蠟燭的火焰可分為三層，其中溫度最高的是 （ ）

A. 內(nèi)焰 B. 焰心 C. 外焰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ）

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市臨清市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)且末縣第二中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項中不屬于石墨用途的是（　�。�

A. 鉛筆芯 B. 切割大理石 C. 電極

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)且末縣第二中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）

A. 汽水 B. 水泥砂漿 C. 液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____　（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是_____（填字母序號）③對應(yīng)的作用是_____。

A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有_____。

A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立各種化學(xué)觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)元素觀，所有的物質(zhì)都是由不同的元素組成

B. 根據(jù)微粒觀，所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

C. 根據(jù)分類觀，氧化汞、二氧化錳和赤鐵礦石都是氧化物

D. 根據(jù)守恒觀，化學(xué)變化前后元素守恒、質(zhì)量守恒、能量守恒

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是碳資源轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用的示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不相符的是（　　）

A. 將秸稈加工轉(zhuǎn)化為燃料

B. 過度開采煤、石油作為燃料

C. 二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

D. 將石油精煉，制備合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學(xué)采用了澄清石灰水代替水進行了電解實驗，請回答下列問題：

（1）試管a的氣體為______，試管b連接的是電源的______極。

（2）實驗時該組同學(xué)采用石墨棒作為電極，在電解過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對此異�，F(xiàn)象，該小組進行了如下探究：

（提出猜想）：

①．電解過程中水不斷減少，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

②．電解過程中，溫度升高，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進行實驗）：

①．另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進行電解實驗，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：______。

②．取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實驗時上升的溫度，沒有觀察到渾濁。這說明：______。

③．該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，如圖3，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與______有關(guān)。

④．另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳濃度，所得數(shù)據(jù)如圖3．據(jù)此推測該渾濁中應(yīng)該有：______。產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能是：______，______（請用化學(xué)方程式表示）

⑤．實驗最終表明該猜想正確，但實驗過程中該小組同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是______。

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