3．我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．干冰升華B．冰雪融化C．食物變質(zhì)D．汽油揮發(fā)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、干冰升華的過程只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、冰雪融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、汽油揮發(fā)的過程只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A．將氣體分別通過灼熱的銅絲
B．用燃著的木條分別伸入盛滿氣體的試管口處
C．分別聞氣體的氣味
D．將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知Fe2+核外電子數(shù)為24，則Fe3+的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)1：準(zhǔn)確稱取少量二氧化錳裝入試管，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)2：在上述試管中加入6mL10%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)3：待“實(shí)驗(yàn)2”的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入6mL10%過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)4：把“實(shí)驗(yàn)3”中的二氧化錳過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
請(qǐng)回答：
（1）“實(shí)驗(yàn)2”中觀察到的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃．
（2）“實(shí)驗(yàn)3”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)
內(nèi)容填在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
取一支試管加入6mL10%的過氧化親溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象帶火星木條不復(fù)燃常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢，放出氧氣很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（2）反應(yīng)③為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：H++OH-=H2O．
（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）圖中能生成鹽的反應(yīng)有②③④⑤（填序號(hào)）．
（5）若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能跟硝酸銀溶液反應(yīng)，均產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則X可能是（BaCl2、CuCl2、Na2CO3）中的BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．綠色化學(xué)中原子經(jīng)濟(jì)性是指反應(yīng)物中原子利用率為100%．CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．以CO和H2合成下列物質(zhì)中，不符合原子經(jīng)濟(jì)性要求的是（　�。�
A．甲醇（CH2OH）B．乙醇（C2H5OH）C．甲醛（HCHO）D．乙酸（CH3COOH）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是幾種生活中很常見的金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）生活中常用銅絲制成電線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）黃銅是銅鋅合金，它可以在純銅板上劃出痕跡，這說明黃銅合金的硬度比純銅的硬度大．（選填“大”或“小”）．
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾．若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有銅和鐵．
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中，若稀鹽酸足量，則溶液中產(chǎn)生氫氣最多的是鎂；若鹽酸的量不足，則完全反應(yīng)后，最可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是鋅，最可能有剩余的金屬是鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．工業(yè)上可用氧化鈦和金屬鎂反應(yīng)制取鈦金屬，化學(xué)方程式如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，該化學(xué)方程式屬于基本反應(yīng)類型中的（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面有關(guān)氣體的制取、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的方法不正確的是（　�。� 
A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣
B．乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C．將燃著的木條伸入丙裝置中，可檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿
D．丁裝置可用來收集氧氣

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