10．某氯化鈉廢水中含有HCl，H2SO4，Na2SO4，現(xiàn)在要回收NaCl，得到純凈NaCl 的晶體，實驗室進行提純的流程如下：

回答下列問題：
（1）加入Na2CO3溶液，目的是除去溶液中存在的和Ba2+、H+（填離子符號）．
（2）濾渣的主要成分是（填化學(xué)式）BaCO3、BaSO4．

分析 （1）根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)及稀鹽酸的反應(yīng)分析解答；
（2）根據(jù)硫酸和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀解答．

解答 解：（1）碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以加入碳酸鈉除去的是鋇離子和氫離子；
（2）硫酸和硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀，所以濾渣的主要成分是BaCO3、BaSO4．
故答案：（1）Ba2+、H+；（2）BaCO3、BaSO4．

點評 分離不溶于液體的固體與液體用過濾的方法，本題考查物質(zhì)分離、提純實驗方案的設(shè)計，把握流程中試劑的加入發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及操作為解答的關(guān)鍵，注重實驗的嚴密性和溶液的配制、物質(zhì)提純的考查，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬X是鐵，判斷的理由為等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多．
（2）從圖中你還能獲得的信息有鋅比鐵活潑（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是；提供水蒸氣
（2）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是氧氣．
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
（3）請你對猜想二進行探究：
（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟．

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖．

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是Na2CO3+BaCl2=2BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3、NaOH（用化學(xué)式表示）．
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是加入22.4g氯化鈉．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g．
（4）寫出操作Ⅳ處發(fā)生反應(yīng)的一個方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（或HCl+NaOH=NaCl+H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．（1）圖一所示兩種組裝儀器的方式正確的是A（填寫對應(yīng)字母）；

（2）如圖二C裝置所示，某同學(xué)在做裝置氣密性檢測時，先用手握住試管，然后再將導(dǎo)管放入水面下，幾乎沒看到有氣泡產(chǎn)生．該同學(xué)據(jù)此判斷該裝置的氣密性不好，但老師卻認為還可能是操作上的不當造成的，老師所指的不當是應(yīng)選將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管；
（3）圖三D裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；點燃E裝置中的硫后可觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量．
（4）有不少同學(xué)在完成如圖三D所示的實驗時，試管出現(xiàn)了破裂的現(xiàn)象，請列舉兩個導(dǎo)致試管破裂的可能原因．
①沒有用酒精燈外焰加熱�、趯嶒灲Y(jié)束時沒有先將導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用化學(xué)用語表示。

（1）2個氯原子_________________（2）葡萄糖分子___________________

（3）銨根離子___________________（4）硫酸亞鐵中的陽離子______________

（5）地殼中含量最多的金屬元素________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在環(huán)境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法正確的是（ ）

A．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

B．煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料

C．生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料

D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體

C. 混合研磨硝酸銨和氫氧化鈣的混合物有刺激性氣味生成，所以與氫氧化鈣混合研磨有刺激性氣味放出的一定是硝酸銨

D. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，但能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案