【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用石灰石殘?jiān)s質(zhì)不溶于水也不溶于酸)制備輕質(zhì)CaCO3,同時(shí)得到K2SO4,流程如下:
已知:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2
(1)為了提高反應(yīng)Ⅰ的速率,下列措施中可行的是____________(填序號(hào));
①攪拌
②將殘?jiān)鬯槌杉?xì)小顆粒
③適當(dāng)增大硫酸的濃度
(2)反應(yīng)Ⅱ中a和b分別是_______________(填序號(hào));
①足量CO2、適量NH3 ②足量NH3、適量CO2
③適量CO2、足量NH3 ④適量NH3、足量CO2
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表,該表中M物質(zhì)的化學(xué)式為___________,反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是________,生成的NH4Cl溶液在農(nóng)業(yè)上可用作_______________;
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,______(①滴加稀鹽酸、② 滴加Na2SO4 溶液、③ 滴加BaCl2溶液,填寫(xiě)序號(hào)),若無(wú)明顯的現(xiàn)象,則已洗凈;
(5)過(guò)濾器的制作如圖,正確的順序是______(填序號(hào));
(6)該工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)除了水,還有_________________________。
【答案】①②③ ② 常溫下,的溶解度較低(相當(dāng)于復(fù)分解反應(yīng)中生成的沉淀) 氮肥 ③ ③①② CO2
【解析】
稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,硫酸鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氯酸鉀。
(1)①攪拌,可以提高接觸機(jī)會(huì),加快反應(yīng)速率,故正確;
②將殘?jiān)鬯槌杉?xì)小顆粒,可以增大反應(yīng)物的接觸,提高反應(yīng)速率,故正確;
③適當(dāng)增大硫酸的濃度,增大了反應(yīng)物的接觸,提高反應(yīng)速率,故正確。故選①②③。
(2)根據(jù)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物和生成物可以推出反應(yīng)Ⅱ中a和b分別是足量、適量
,故選②。
(3)根據(jù)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度表,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可得,M物質(zhì)的化學(xué)式為,反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是常溫下,的溶解度較低(相當(dāng)于復(fù)分解反應(yīng)中生成的沉淀),生成的溶液在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。
(4)判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法:就是看表面是否有殘余的硫酸鈣,所以取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,若無(wú)明顯的現(xiàn)象,則已洗凈,故選③。
(5)過(guò)濾器的制作,正確的順序是③①②。
(6)過(guò)程生成的二氧化碳可以在后續(xù)環(huán)節(jié)使用,所以該工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)除了水,還有CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。
(3)t1℃時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____ gB也剛好達(dá)飽和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室利用石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)制備碳酸鈣的流程。
(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。欲進(jìn)行步驟①實(shí)驗(yàn)并收集二氧化碳,從如圖中選擇合適裝置進(jìn)行連接:________(填儀器接口的標(biāo)號(hào),下同)接________。
(2)圖中“操作a”的名稱(chēng)是_____________。
(3)請(qǐng)將步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。CaCl2 + CO2 +2NH3+ ________ = _________ +2NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一:會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是___________(填序號(hào)),說(shuō)明鐵生銹實(shí)際上是鐵與_____________發(fā)生反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)量結(jié)果小于5的原因可能是_________(寫(xiě)一條即可),實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)三:當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______________時(shí),停止加熱。
(4)實(shí)驗(yàn)四:用沖洗后未擦干的玻璃捧蘸取待測(cè)液會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果__________(填“偏大” “偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)結(jié)束后再將裝置放置于天平上,觀察到_____,從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。若只將錐形瓶改為燒杯,則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_____。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。
①X的化學(xué)式是_____。
②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出反應(yīng)前后改變的是_____(填具體微粒名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染,為防治該污染,某工廠(chǎng)設(shè)計(jì)了新的治污方法,同時(shí)可得到化工產(chǎn)品H2SO4,該工藝流程如圖所示,下列敘述不正確的是
A.該過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為Fe、S、O
B.涉及的反應(yīng)類(lèi)型有化合反應(yīng)和分解反應(yīng)
C.理論上,每消耗6.4 t SO2,需向體系中通入1.6 t O2
D.理論上,每生產(chǎn)9.8 t H2SO4,需向體系中補(bǔ)充Fe2(SO4)3 20 t
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵絲與___發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中最易生銹的是___(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式_____
(4)由鐵絲銹蝕測(cè)定空氣中氧氣含量比紅磷在空氣燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).
查閱資料:①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑);③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物.
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的成分為_____,濾液B中的金屬陽(yáng)離子為_____;
(2)寫(xiě)出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____;
(3)在過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____,若操作規(guī)范、裝置完好,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)_____;
(4)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是周期表中的部分信息和微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)碳原子的核外電子數(shù)_______。
(2)氧原子的質(zhì)子數(shù)為_____________。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去電子的是_____________(填編號(hào))。
(4)在D 、E兩種微粒中屬于離子的是______________(填離子符號(hào))。
(5)寫(xiě)出A、B、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式____________。
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