【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是
A. 鋅與稀鹽酸 B. 燒堿溶液與稀硫酸
C. 氧化鐵與稀硫酸 D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
【答案】B
【解析】試題分析:鋅與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡;燒堿溶液與稀硫酸會(huì)反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)沒(méi)有任何現(xiàn)象;氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,該反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成黃色;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅這種藍(lán)色沉淀。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖(其中“○”代表氫原子,“ ”代表碳原子,“ ”代表氧原子).下列敘述中,不正確的是( )
A.反應(yīng)物A的化學(xué)符號(hào)為2CH2
B.反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
C.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
鋼鐵是最常用的金屬材料.
(1)鋼屬于(填“純凈物”或“混合物”)
(2)將鋼片和純鐵片相互刻畫(huà),純鐵片上留下劃痕,說(shuō)明 .
(3)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是 .
(4)向硝酸鎂和硝酸銅的混合混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,觀察到濾液為無(wú)色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有 , 濾渣中一定有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫(xiě)下列金屬的元素符號(hào).
用于包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是_________;導(dǎo)電性?xún)H次于銀,常用于做導(dǎo)線(xiàn)的是__________;保溫瓶夾層的銀白色金屬是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷,如圖所示:
(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒: , 原因是。
(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒: , 原因是。
(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒: , 原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2
D.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考前,我省各學(xué)校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng):、 .
(2)小明用上圖B,D裝置制取一種常見(jiàn)氣體. ①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿(mǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線(xiàn)
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