某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→純凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
.(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 
.(填編號)
(3)該戶居民得到的純凈水是
 
.(填純凈物,混合物)
(4)如何檢驗(yàn)一瓶水是硬水還是軟水,請進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)在自來水凈化步驟中,加入明礬后沉淀和過濾可以除去較大顆粒懸浮雜質(zhì);
(2)加入漂白粉能夠殺菌消毒;
(3)根據(jù)居民得到水的組成分析判斷;
(4)根據(jù)硬水、軟水遇肥皂水反應(yīng)的現(xiàn)象不同鑒別.
解答:解:(1)加入明礬后、沉淀、過濾可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì).
(2)加入漂白粉是為了消毒、殺菌.
(3)該戶居民得到的純凈水中含有可溶性的物質(zhì),屬于混合物;
(4)由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,可用肥皂水鑒別硬水和軟水.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該液體于試管內(nèi)并滴入幾滴肥皂水震蕩 出現(xiàn)泡沫 泡沫多的為軟水,泡沫少的為硬水
故答為:(l)ABC;(2)D;(3)混合物;(4)見上表.
點(diǎn)評:本題考查自來水凈化過程中個(gè)步驟的目的,同時(shí)考查過濾操作中的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【資料在線】①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成.
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.④NaN3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應(yīng).

【問題探究】
(1)NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X;則X的化學(xué)式為
 
,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體的方法是
 

(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

【Na2CO3純度測定】
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).
①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定如圖1中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計(jì)算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以,其理由可能是
 

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置如圖2.請分析:圖2中A的作用是
 
;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是
 

③小靜同學(xué)認(rèn)為取少量NaN3樣品溶于水,滴加過量的Ba(NO32溶液也可以測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則如何判斷滴加的試劑已過量
 

【NaN3純度測定】
精確稱量0.140g NaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖3裝置測定其純度.已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.

(4)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是:
 

(5)使用冷水冷凝的目的是:
 
.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是
 

(6)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是
 
(填字母序號).
A.100mL           B.1L           C.2L
(7)計(jì)算NaN3樣品的純度
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)此回答:
(1)其中屬于金屬元素的是
 
 (填元素符號),其原子在化學(xué)
反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子形成離子,離子符號
 

(2)兩種元素的原子在結(jié)構(gòu)方面相同的是
 
( 填序號)
A.核電荷數(shù)    B.電子數(shù)     C.電子層數(shù)     D.最外層電子數(shù)
(3)上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 
,其中氯元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中起催化作用,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率.
實(shí)驗(yàn)編號KClO3/g氧化物產(chǎn)生氣體的體積(mL)耗時(shí)(s)
10.6--671 800
20.60.2g 二氧化錳6736.5
30.6
 
g氧化鐵
6789.5
(1)實(shí)驗(yàn)3中氧化鐵的質(zhì)量為
 
g,以上實(shí)驗(yàn)采用了
 
的實(shí)驗(yàn)方法.
(2)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是
 

【實(shí)驗(yàn)二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn):
【資料】氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾得到紅色固體,洗滌干燥并用天平稱量,質(zhì)量為0.2g.
Ⅱ.將一定量的CO通入濾出的固體,按下面進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
玻璃管中紅色固體全部變黑生成了鐵
錐形瓶中石灰水變渾濁產(chǎn)生了二氧化碳
(4)寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(5)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二(Ⅱ)中的實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)保角度看有一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是
 

同時(shí)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.
為了研究剩余固體的成分,小紅同學(xué)查閱了以下資料:
鐵粉氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵
顏色黑色黑色紅色黑色
磁性
與CO不反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)
與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水生成氯化鐵和水生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
與硫酸銅溶液反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
(6)小紅同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵,原因是
 

(7)測定剩余固體的組成.
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋
1用磁鐵吸引剩余固體
 
剩余固體中沒有氧化亞鐵.
2
 
 
剩余固體中只有鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)供給人類呼吸的氣體是
 
(寫化學(xué)式);
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(寫元素符號);
(3)大理石(CaCO3)中金屬元素的名稱是
 
;
(4)天然氣里的甲烷(CH4)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
(1)用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
①2H2O
 
     ②5Na+
 
   
③3C
 
       ④
-2
O
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋅和硫酸銅溶液
 
     ②鐵絲在純氧中燃燒
 

③通電分解水
 
      ④氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
 

(3)如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
c點(diǎn)的意義是
 
;表示硝酸鉀溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”,下同);t3℃時(shí)溶解度較大的是
 
,t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①先將A加入其他四種溶液中,結(jié)果只有C是無色的,其它均為紅色;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后呈現(xiàn)渾濁,B和E混合無現(xiàn)象.
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)E物質(zhì)是
 
;
(2)利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D
 
;寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì),填寫下表.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化,下列選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu(OH)2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2O2H2OO2
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案