【題目】結(jié)合下圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A.硝酸鉀的溶解度為45.8g
B.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
C.升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.兩條曲線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】D
【解析】A.沒有知、指明溫度毫無意義,A不符合題意。
B.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,30℃前后不一樣,B不符合題意。
C.降低溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,C不符合題意。
D.兩條曲線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,D符合題意。
故答案為:D。
在溶解度曲線中,某點(diǎn)的定義是考試重點(diǎn);根據(jù)圖像比較溶解度的大小:溫度相同,點(diǎn)高溶大,相交點(diǎn)表示物質(zhì)溶解度相等。當(dāng)雜質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大是,采用蒸發(fā)結(jié)晶,當(dāng)雜質(zhì)溶解度隨溫度變化較小時(shí),冷卻熱飽和溶液結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中,將課程內(nèi)容分為了五個(gè)一級(jí)主題,它們分別是?_____、______、_____、_____、______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋
C.深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)D.按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類放置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是。
②實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
③實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色。
(2)研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中,CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高,越容易被收集。 與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比,化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高,易于收集的優(yōu)點(diǎn)。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。
①空氣反應(yīng)器中,金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式為。
②燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化 反應(yīng)如下:
Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O Ⅱ.CO + NiO Ni+CO2
其中屬于置換反應(yīng)的是(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
③與CO、H2直接在空氣中燃燒相比,化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué)物質(zhì),F(xiàn)有以下六種物質(zhì):①生石灰:②食鹽;③碳酸鈣;④尿素;⑤酒精;⑥碳酸氫鈉。請(qǐng)選擇適適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可作為火鍋燃料的是_____;
(2)可用作補(bǔ)鈣的鹽是_____;
(3)可用作食品干燥劑的是_____;
(4)可用作氮肥的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)保持不變
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S↓+2HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(1)探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小騰說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻(xiàn)說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>。
小伍說:不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],不可能含有H2 , 因?yàn)镠2易燃易爆;不可能含有CO的原因是。
最后同學(xué)一致認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 , 寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式。你認(rèn)為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和生成的。
②由實(shí)驗(yàn)②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是。
(3)探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯性,pH7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生活中的化學(xué),下列說法正確的是
A.用廚房清潔劑除水垢
B.喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)增大氣體溶解度減小
C.施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D.人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水
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