【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%

C. t2℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃時，甲乙溶液的質(zhì)量分數(shù)相同

D. t1℃時，將10克甲物質(zhì)放入50克水中，得到溶液的質(zhì)量為60克

【答案】C

【解析】

溶解度是在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。

A、比較溶解度時必須限制溶液的溫度，否則不能進行比較，故A不正確；

B、t2℃時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，故B不正確；

C、t2℃時，甲、乙飽和溶液降溫至t1℃時，甲晶體析出較多，乙有小部分晶體析出，則t1℃時甲乙溶液的質(zhì)量分數(shù)相同，故C正確；

D、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為15g，將10克甲物質(zhì)放入50克水中，溶解的甲物質(zhì)為

，則得到溶液的質(zhì)量為，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年的5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第32個世界無煙日，吸煙有害健康，為了您的健康，請遠離煙草。

(1)香煙煙氣中的①_____與血紅蛋白的結(jié)合能力很強，大約是氧氣的200-300倍;血紅蛋白中含有鐵元素，鐵元素屬于人體中的②_____(填“常量”或“微量”)元素，缺鐵會引起③_____。

(2)盡早戒煙，盡早享受健康生活，健康飲食離不開蔬菜和水果，蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素（除水外)主要是①_____，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、②_____的作用

(3)我國現(xiàn)在已經(jīng)開始控制種植煙草的面積，在種植過程中也要有針對性、均衡適度地施用化肥。給農(nóng)作物施加鉀肥，其主要作用是保證①_____的順利進行，促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能；不宜長期施用的鉀肥是②_____(填化學式），否則會使土壤酸化、板結(jié)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

A 證明分子是不斷運動的

B 探究工業(yè)煉鐵的反應原理

C 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除及溶液的配制

（1）A實驗中，燒杯③的作用是___________．

（2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是________；裝置末端酒精燈的作用是____．

（3）C實驗中，步驟⑤中玻璃棒的作用是_______；當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時，停止加熱，用余熱蒸干水分。

（4）若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___（填“偏小”或“偏大”）；圖②稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，如果稱量時天平指針偏右，接下來如何操作___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱a_____b_____c_____

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_____；實驗室制較多二氧化碳時，應選用的制取裝置是_____；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是_____。

（3）用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，請寫出該反應的化學方程式_____；若要制取純凈、干燥的氫氣，應選用GH,其連接順序是_____（填接口字母）。

（4）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作順序是（寫序號）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿（無水）樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)．如圖所示．A、B、C、D儀器按一定順序連接，組成一套實驗裝置．測定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，實驗方法如下：

①用足量稀硫酸與已準確稱量的純堿樣品作用，使純堿樣品中Na2CO3完全反應放出CO2氣體；

②當純堿樣品完全反應后，向產(chǎn)生CO2的裝置內(nèi)緩緩鼓入不含CO2的空氣，把①產(chǎn)生的CO2，全部排入吸收CO2的裝置；

③測出被吸收CO2的質(zhì)量，求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

（1）各儀器連接順序是（填寫各接口的字母）：空氣→_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____．

（2）裝置B的作用是_____，若沒有裝置B，會導致測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”“不變”，下同）

（3）裝置C的作用是_____，若沒有裝置C，會導致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____；

（4）實驗操作②中，鼓入空氣“緩緩”進行，理由是_____，如果這步實驗操作太快，會導致測定的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____；

（5）若樣品質(zhì)量為ng，測得產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為mg，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組在老師的指導下，對白色粉筆的成分進行探究。

（提出問題）白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的。

（猜想與假設(shè)）同學分別做出如下猜想：

A 碳酸鈣 B 氫氧化鈣 C 硫酸鈣 D 氯化鈣 E 硝酸鈣

同學們根據(jù)老師提示并討論，立即否定了B的猜想，你認為理由是________．

（查閱資料）

（1）硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水．

（2）室溫下幾種物質(zhì)的溶解度

物質(zhì)

碳酸鈣

氯化鈣

硫酸鈣

硝酸鈣

溶解度/g

0．0013

74．5

0．3

138

（進行實驗）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量白色粉筆研碎于試管中，加入________

無現(xiàn)象

A不成立

②

取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入少量水，攪拌

固體沒有明顯減少

________不成立

③

將②進行________操作，得到清液A和固體，向清液中加入 ____________溶液，再加入足量稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不消失

C成立

請寫出③中發(fā)生反應的化學方程式___________．

（拓展延伸）為了測定生石膏的組成（CaSO4·xH2O），即測定x的值，做了如下實驗：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量．隨著實驗次數(shù)的增加，加熱的時間不斷延長，他們在實驗中將數(shù)據(jù)整理如下，并利用數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。

查閱資料：含結(jié)晶水的硫酸鈣有兩種組成形式，在加熱過程中，分步失去結(jié)晶水，最終得到硫酸鈣固體。

（1）AB段固體質(zhì)量不變的原因__________。

（2）利用實驗數(shù)據(jù)，計算x= ________．

（3）圖中CD段固體物質(zhì)的化學式 _____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉀是作物生長必需的營養(yǎng)元素，其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鉀的說法正確的是（　　）

A. 原子的核外電子數(shù)為19B. 原子的質(zhì)子數(shù)為20

C. 相對原子質(zhì)量為39.10gD. 屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：

(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____，C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想：NaCl

猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：_____

猜想四：NaCl、Ca(OH)2和HCl

（進行討論）經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想_____是錯誤的。

（設(shè)計實驗）請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。

_____

猜想二不成立

取少量濾液于試管中，滴加_____(填名稱)。

_____

猜想三成立

（遷移拓展）稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質(zhì)，是因為在不同的酸溶液中都含有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用．

（1）（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是______．

（2）探究B裝置中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）

（1）碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

（2）鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引．

（3）Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O

（初步探究）B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

（猜想與假設(shè)）

猜想一：剩余固體是Fe3O4

猜想二：剩余固體是______

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

______

______

（實驗結(jié)論）鐵與水蒸氣反應的化學方程式為______．

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