【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動性順序,某同學設計了如下實驗方案,請你根據(jù)他記錄的相關信息,回答下列問題:
(1)填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號 | 實驗步驟 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取鐵絲浸入稀硫酸中 | |
2 | 取銅絲浸入稀硫酸中 | 無現(xiàn)象 |
3 | 取銀絲浸入硫酸銅溶液中 | |
(2)三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(3)寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式 。
【答案】(1)有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色 ;無明顯現(xiàn)象
(2)鐵、銅、銀
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【解析】
鐵絲插入稀硫酸中能觀察到有氣泡冒出,說明鐵排在氫前面,得到淺綠色的氯化亞鐵溶液,銅絲浸入稀硫酸中無現(xiàn)象,說明銅排在氫后面,即鐵的活潑性大于銅,銀排在銅的后面,即銀的活潑性小于銅,不能把銅從鹽中置換出來,所以銀絲浸入硫酸銅溶液中無現(xiàn)象.同時得出金屬活動性順序為:Fe>Cu>Ag.鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為(1)有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色;無明顯現(xiàn)象.(2)Fe>Cu>Ag.(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3) 可用作鋰電池電解液。下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是( )
A.碳酸乙烯酯是由三個碳原子,四個氫原子和三個氧原子構成的
B.其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12: 1: 16
C.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣和水是人類生存必不可少的物質(zhì),下列有關說法錯誤的是
A.干燥空氣中含量最高的氣體是氮氣
B.CO2能造成酸雨,因此提倡低碳生活
C.稀有氣體作保護氣是因其化學性質(zhì)穩(wěn)定
D.電解水時正負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界多彩又奇妙。
(1)2017年,哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不相同”)。
(2)稀有氣體的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,但是科學家用氙氣(Xe)和PtF6合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個單位負電荷的原子團,XePtF6中Pt元素的化合價為_____。
(3)“曾青得鐵則化為銅”,此即濕法冶銅,這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出鐵和氯化銅溶液反應的化學方程式_____,該反應的化學反應類型是_____反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華發(fā)現(xiàn)一長期閑置的食品包裝袋中有一小紙袋,上面印有“生石灰干燥劑,請勿食用”。小華對紙袋內(nèi)的白色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進行探究。
(1)小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
從小紙袋中取出足量的的固體放入燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁 | _________ | 可繼續(xù)作干燥劑 |
(2)猜想:小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2和__________ ;
(3)小華繼續(xù)設計實驗來證明(2)中所填的物質(zhì)是否存在,請完善實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________ | ___________________ | 猜想成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。
(1)下表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分)。
項 目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
蛋白質(zhì)(g) | 72.9 | 65 |
脂 肪(g) | 65.1 | 48.2~72.3 |
維生素C(mg) | 176 | 100 |
鈣(mg) | 807 | 800 |
鐵(mg) | 21 | 20 |
硒(mg) | 0.037 | 0.05 |
①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。
②鈣、鐵、硒三種元素中,該女士攝入的_____沒有達到推薦攝入量。
(2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫;卮穑
(1)焊錫是錫和鉛的合金,焊錫的熔點比錫的熔點____________。
(2)上述五種金屬中,能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的有_______;金屬與酸發(fā)生置換反應共同的實驗現(xiàn)象是金屬表面有__________產(chǎn)生。
(3)將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到濾渣和濾液:若濾液為藍色,則濾渣中的物質(zhì)可能有____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀-微觀-符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點。請用化學符號表示下列微粒。
(1)2個鐵離子_____;
(2)保持氖氣化學性質(zhì)的最小粒子_____;
(3)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物_____;
(4)硫酸銅中的陰離子_____;
(5)由三個氧原子構成的分子_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的日常生活密切相關。現(xiàn)有①氮氣②甲烷③石墨④硝酸鉀⑤金剛石⑥碳酸氫鈉
請按要求用序號填空:
(1)屬于復合肥料的是_______________________________________。
(2)天然氣的主要成分是_______________________________________。
(3)可作干電池中電極的是_______________________________________。
(4)自然界存在的最硬的物質(zhì)是_______________________________________。
(5)可用于烘焙蛋糕的是_______________________________________。
(6)充入燈泡中可延長其使用壽命的是_______________________________________。
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