【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取鐵絲浸入稀硫酸中


2

取銅絲浸入稀硫酸中

無(wú)現(xiàn)象

3

取銀絲浸入硫酸銅溶液中


（2）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。

（3）寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色 ；無(wú)明顯現(xiàn)象

（2）鐵、銅、銀

（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

【解析】

鐵絲插入稀硫酸中能觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明鐵排在氫前面，得到淺綠色的氯化亞鐵溶液，銅絲浸入稀硫酸中無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明銅排在氫后面，即鐵的活潑性大于銅，銀排在銅的后面，即銀的活潑性小于銅，不能把銅從鹽中置換出來(lái)，所以銀絲浸入硫酸銅溶液中無(wú)現(xiàn)象．同時(shí)得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span>Fe＞Cu＞Ag．鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

故答案為（1）有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色；無(wú)明顯現(xiàn)象．（2）Fe＞Cu＞Ag．（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯（C3H4O3） 可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（ ）

A.碳酸乙烯酯是由三個(gè)碳原子，四個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成的

B.其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12: 1: 16

C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和水是人類(lèi)生存必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.干燥空氣中含量最高的氣體是氮?dú)?/span>

B.CO2能造成酸雨，因此提倡低碳生活

C.稀有氣體作保護(hù)氣是因其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界多彩又奇妙。

（1）2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì)，儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____（填“相同”或“不相同”）。

（2）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但是科學(xué)家用氙氣（Xe）和PtF6合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6，其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的原子團(tuán)，XePtF6中Pt元素的化合價(jià)為_____。

（3）“曾青得鐵則化為銅”，此即濕法冶銅，這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫(xiě)出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)一長(zhǎng)期閑置的食品包裝袋中有一小紙袋，上面印有“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。小華對(duì)紙袋內(nèi)的白色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行探究。

（1）小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

從小紙袋中取出足量的的固體放入燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁

_________

可繼續(xù)作干燥劑

（2）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和__________ ；

（3）小華繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明（2）中所填的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

___________

___________________

猜想成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）下表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較（部分）。

項(xiàng) 目

攝入量

推薦攝入量

蛋白質(zhì)（g）

72.9

65

脂 肪（g）

65.1

48.2~72.3

維生素C（mg）

176

100

鈣（mg）

807

800

鐵（mg）

21

20

硒（mg）

0.037

0.05

①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。

②鈣、鐵、硒三種元素中，該女士攝入的_____沒(méi)有達(dá)到推薦攝入量。

（2）制造汽車(chē)使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫�；卮穑�

（1）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)____________。

（2）上述五種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_______；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是金屬表面有__________產(chǎn)生。

（3）將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液：若濾液為藍(lán)色，則濾渣中的物質(zhì)可能有____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒。

（1）2個(gè)鐵離子_____；

（2）保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物_____；

（4）硫酸銅中的陰離子_____；

（5）由三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān)�，F(xiàn)有①氮?dú)猗诩淄棰凼芟跛徕洟萁饎偸尢妓釟溻c

請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:

(1)屬于復(fù)合肥料的是_______________________________________。

(2)天然氣的主要成分是_______________________________________。

(3)可作干電池中電極的是_______________________________________。

(4)自然界存在的最硬的物質(zhì)是_______________________________________。

(5)可用于烘焙蛋糕的是_______________________________________。

(6)充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是_______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案