物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列各項(xiàng)應(yīng)用主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)
B、用金屬鎢做燈絲
C、用氫氣作燃料
D、干冰用于人工降雨
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故A錯(cuò)；
B、用金屬鎢作燈絲是利用鎢絲的熔點(diǎn)高，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故B錯(cuò)；
C、氫氣作燃料是利用氫氣能夠燃燒的性質(zhì)，燃燒屬于化學(xué)變化，所以作燃料屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档停箍諝庵械乃魵饽Y(jié)成水珠，所以不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們中考時(shí)需用2B鉛筆，鉛筆芯的主要成分是（　�。�
A、鉛B、石墨
C、金剛石D、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類(lèi)要有一定的標(biāo)準(zhǔn)．如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，則圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的物質(zhì)①、②、③、④、⑤、⑥依次為（　�。�
A、空氣、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣
B、空氣、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣
C、空氣、硫酸、燒堿、純堿、氧氣、水
D、空氣、硫酸、純堿、燒堿、氧氣、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?cè)诠ぷ魃钪袨榱朔乐故鹿食２捎靡恍┌踩胧┫铝写胧┌踩氖牵ā　。?/div>
A、到溶洞探險(xiǎn)，打火把照亮
B、到小煤窯挖煤，用火把照明
C、掏沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
D、用燃著的木條檢驗(yàn)液化石油氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩同學(xué)圍繞蜂窩煤燃燒進(jìn)行了如下探究，其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋正確的是（　　）
A、將煤爐門(mén)關(guān)上，煤層上方發(fā)現(xiàn)藍(lán)色火焰．    解釋?zhuān)捍藭r(shí)氧氣不足而產(chǎn)生的CO在燃燒
B、煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕．        解釋?zhuān)好喝紵螽a(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出
C、在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒．      解釋?zhuān)篊O難溶于水
D、將煤做成蜂窩狀就更易燃燒．              解釋?zhuān)悍涓C狀的煤與空氣接觸面積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用名稱(chēng)或化學(xué)式填寫(xiě)：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
  （2）地殼里含量最多的金屬元素
 
；
（3）兩個(gè)氫原子
 
；    （4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；
（5）-1價(jià)的氯元素
 
；  （6）3Fe2+中的3表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣C、水D、銅片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取該樣品10g，加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生為止，得到2.2g二氧化碳．
（1）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線(xiàn)上：
A、鎂  B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮?dú)?nbsp;G、氧氣 H、硫
（1）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是
 

（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

（3）在空氣中燃燒紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
 

（4）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是
 

（5）在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是
 

（6）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 

（7）在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的固體是
 

（8）可以填充在燈泡中做保護(hù)氣的是
 
．

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