14．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（　　）
A．培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B．“嫦娥三號(hào)”在地面指令下進(jìn)行中途軌道修正
C．研制高效、低毒、低殘留的農(nóng)藥，減少對(duì)環(huán)境的污染
D．開(kāi)發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門(mén)在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答 解：A、培育新品種，屬于生物學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、“嫦娥三號(hào)”在地面指令下進(jìn)行中途軌道修正，屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、研制新型低毒農(nóng)藥，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確．
D、開(kāi)發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類(lèi)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
     ①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部，將裝置C改正后放入適量的藥品：鋅和稀硫酸，即開(kāi)始制取氫氣（合理均可）氣體（寫(xiě)一種）．
（4）氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮?dú)猓∟2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO．若有14kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的企業(yè)作了一個(gè)大型廣告，如圖所示，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）由相對(duì)分子質(zhì)量是；
（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）；
（3）每袋化肥中氮元素的質(zhì)量（精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．工業(yè)上常用接觸法制硫酸（H2SO4），所使用的原料是硫鐵礦（主要含F(xiàn)eS2）．在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫，再經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化可生成硫酸．試寫(xiě)出硫鐵礦與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，在這個(gè)反應(yīng)中鐵由+2價(jià)升到+3價(jià)，硫元素的化合價(jià)由-1價(jià)升到+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B．稀有氣體可做保護(hù)氣，是因其原子最外電子層已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．魚(yú)能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒醴肿?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．苯甲酸常用作食品防腐劑，其化學(xué)式是C6H5COOH．請(qǐng)回答：
（1）苯甲酸含有三種元素．
（2）苯甲酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是42：3：16．
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類(lèi)推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是氧氣
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋?zhuān)卟幌喾氖牵ā　。?table class="qanwser">A．夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔B．金屬導(dǎo)電：原子是運(yùn)動(dòng)的C．糖是甜的，醋是酸的：不同分子性質(zhì)不同D．電解水制取氫氣和氧氣，分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把鐵片投入下列溶液中，其中鐵片質(zhì)量會(huì)增加的是（　�。�
A．Al2（SO4）3B．AgNO3C．ZnSO4D．H2SO4

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