3月22日是世界水日.某化學(xué)興趣小組在學(xué)校附近取了水樣,請(qǐng)你一起完成下面的探究:
(1)小明同學(xué)取少量渾濁的河水,他通過(guò)加入
 
作為絮凝劑,使懸浮小顆粒等沉降下來(lái).    
(2)過(guò)濾時(shí)無(wú)需用到以下儀器中的
 
(用序號(hào)表示)
A、漏斗   B、燒杯   C、玻璃棒   D、鐵架臺(tái)   E、酒精燈
(3)小明發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液有顏色且有異味,他可以利用
 
(填物質(zhì)名稱(chēng))的吸附作用將其除掉.
(4)如何檢驗(yàn)過(guò)濾后的水是硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作中的現(xiàn)象和結(jié)論:
 

(5)作為中學(xué)生,我們既要及時(shí)向環(huán)保部門(mén)反映污染水資源的現(xiàn)象也要積極宣傳水資源的有限性和重要性,更要身體力行.請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中你是如何節(jié)約使用水資源的:
 
考點(diǎn):水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)明礬可以吸附水中的懸浮物;
(2)過(guò)濾中不需要酒精燈;
(3)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;
(4)用肥皂水可以判斷水是否是硬水;
(5)用洗菜的水沖洗廁所可以節(jié)約水資源.
解答:解:(1)明礬溶于水可形成膠狀物吸附水中的懸浮物,使之沉降下來(lái);
(2)過(guò)濾時(shí)無(wú)需用到酒精燈;
(3)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;
(4)檢驗(yàn)過(guò)濾后的水是硬水還是軟水的方法是:取樣加入少許肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多則為軟水,產(chǎn)生泡沫較少的為硬水;
(5)用洗菜的水沖洗廁所、淘米水澆花等可以節(jié)約用水;
故答案為:(1)明礬;(2)E;(3)活性炭;(4)取樣加入少許肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多則為軟水,產(chǎn)生泡沫較少的為硬水;
(5)用洗菜的水沖洗廁所(合理均可).
點(diǎn)評(píng):解答時(shí)要掌握凈化水的方法和節(jié)約用水的重要性,才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑就能區(qū)分鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水,這種試劑是( 。
A、碳酸鈉溶液
B、酚酞試液
C、氯化鐵溶液
D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 
,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的方程式是
 
;
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 
;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
 
(多選).
A.洗菜的水用來(lái)澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

ABCD四個(gè)燒杯中分別盛有50g水,在相同的溫度下向四個(gè)燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同種物質(zhì),充分溶解后的情況如圖所示,經(jīng)觀察后回答下列問(wèn)題:

(1)
 
 中盛有的一定是不飽和溶液(填序號(hào),以下同).
(2)保持溫度不變,如果將A、B燒杯中的物質(zhì)混合后,溶液剛好達(dá)到飽和,則該物質(zhì)在此溫度下的溶解度是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:
(1)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
 
(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.香油         B.肥皂水        C.純堿水       D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一號(hào)”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好     無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生
 
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如
 
,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.
(4)生活中我們常用洗滌劑去除油污,這是利用
 
的原理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、
 
、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水).
(2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求.
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

②在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是
 

(3)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.
(4)下列措施中,有助于防治水體污染的是
 
(填字母序號(hào)).
A.使用節(jié)水龍頭              B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放    D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號(hào)
 
;
(2)寫(xiě)出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
 
(填元素符號(hào)).
(2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是
 

(3)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為
 

(4)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一.
煙道氣體脫硫中的“硫”指的是
 
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)            B.元素           C.分子          D.離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石油作原料,制取汽油、煤油,是利用了組成石油各物質(zhì)的
 
不同而分離出來(lái)的,所以分離石油是
 
變化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案