7.某市學(xué)業(yè)水平考試中有三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題:①食鹽溶液的配制;②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方式是由考生抽簽確定試題,小凱同學(xué)抽簽后倍監(jiān)考老師帶到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)桌前:

請(qǐng)回答:
(1)指出圖中儀器a的名稱鐵架臺(tái);
(2)由實(shí)驗(yàn)桌上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)試題;
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程的示意圖,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱被扣2分,找出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作B、D(填字母).

(4)實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)員將試管中的殘夜經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理,將MnO2重新回收使用.

分析 (1)a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器;
(2)從每個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的儀器和藥品進(jìn)行考慮;
(3)從基本實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)則進(jìn)行考慮;
(4)從MnO2不溶于水進(jìn)行考慮.

解答 解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為鐵架臺(tái).
(2)上述提供的藥品只有制氧氣的藥品,儀器也正好是用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣所需的儀器;
(3)B操作中的瓶塞應(yīng)倒放,以免沾污藥品;D操作應(yīng)該是左手拿回收瓶,右手拿試管,傾倒時(shí)試管口要緊挨著回收瓶口.故答案為:BD
(4)實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)員將試管中的殘夜經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理,將MnO2重新回收使用.
答案:
(1)鐵架臺(tái);
(2)③;
(3)BD;
(4)過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳溶于水的過(guò)程中是否發(fā)生了化學(xué)變化進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象是紫色的紙花變紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中紫色小花不變色,說(shuō)明不是二氧化碳使石蕊變紅色.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(4)小明認(rèn)為不用做實(shí)驗(yàn)Ⅱ也能得出結(jié)論,他的理由是在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中先噴水,過(guò)一段時(shí)間后,再放入集氣瓶中,在這一實(shí)驗(yàn)中也能說(shuō)明水不能使紫色石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.重慶市北溫泉的水質(zhì)為硬水,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.硬水是混合物
B.硬水靜置一段時(shí)間后,就會(huì)變?yōu)檐浰?/td>
C.在北溫泉游泳后,不宜用一般的肥皂洗頭、洗澡
D.硬水中含有較多的鎂離子和鈣離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái)  b長(zhǎng)頸漏斗.裝置A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流炸裂試管.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣密度大.檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是A和D或F.
(5)實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖1F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從c進(jìn)入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從d進(jìn)入.(填字母).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖2的儀器的放置方法正確的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣.
(1)高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)剛冒出的氣泡是空氣不能立刻收集,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸炸裂試管.
(5)若直接使用如圖2所示裝置收集O2,O2由b口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,O2由a口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.硒元素是人體必須的微量元素之一.硒元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.硒屬于非金屬元素B.硒的原子序數(shù)為34
C.硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96%D.硒元素符號(hào)為Se

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為比較O2和CO2在水中的溶解能力大小,同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),向兩個(gè)分別裝滿CO2和O2的同規(guī)格瓶中,分別注入等量的蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中若觀察到U形管左則的液面 升高,此時(shí)右瓶?jī)?nèi)的氣壓大于(選填“大于”或“小于)左瓶?jī)?nèi)氣壓.由此證明CO2(選填“CO2”或“O2”)在水中的溶解能力強(qiáng).
(2)室溫下,利用此裝置,你還可以研究AC(填序號(hào)).
A.驗(yàn)證NaOH溶液是否與CO2反應(yīng)
B.比較KClO3和NaCl在水中的溶解能力
C.比較飽和NaOH和Ca(OH)2溶液吸收CO2氣體的能力
D.比較NaOH固體和NaCl固體溶解于水時(shí)吸放熱的大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A.釀造米酒B.呼吸作用C.鐵的生銹D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種液體制氧氣氣體2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑..
(3)鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)木炭在氧氣充足情況下燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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