13.蘇州人喜愛(ài)吃竹筍,下表列出的是每100g竹筍含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素
含   量2.6g5mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
(1)表中所示的營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈣”屬于人體所需要的常量元素(填寫(xiě)“常量元素”或“微量元素”).
(2)營(yíng)養(yǎng)成分中屬于有機(jī)高分子化合物的是AB(填寫(xiě)序號(hào))
A、蛋白質(zhì)    B、纖維素     C、維生素C       D、鈣、鎂、磷、鋅等
(3)纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5n,在催化劑和加熱的條件下,纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(C6H10O5n+nH2O$\frac{\underline{催化劑}}{△}$nC6H12O6
(4)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則維生素C的化學(xué)式為C6H8O6

分析 (1)根據(jù)鈣屬于人體所需要的常量元素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)蛋白質(zhì)、纖維素都屬于有機(jī)高分子化合物進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)纖維素與水反應(yīng)生成葡萄糖進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量及其中組成元素的質(zhì)量比,利用三種元素的相對(duì)原子質(zhì)量,推斷維生素C的化學(xué)式.

解答 解:(1)鈣屬于人體所需要的常量元素;故填:常量元素;
(2)蛋白質(zhì)、纖維素都屬于有機(jī)高分子化合物;故選:AB;
(3)纖維素水解生成了葡萄糖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行配平,可知方程式為:(C6H10O5n+nH2O $\frac{\underline{催化劑}}{△}$nC6H12O6;故填:(C6H10O5n+nH2O $\frac{\underline{催化劑}}{△}$nC6H12O6
維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則其中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比=$\frac{9}{12}$:$\frac{1}{1}$:$\frac{12}{16}$=3:4:3,根據(jù)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176,可確定維生素C的化學(xué)式為C6H8O6
故填:C6H8O6

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們新信息處理、靈活運(yùn)用所學(xué)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,將制得的氣體通人澄清石灰水時(shí),未變渾濁,便產(chǎn)生了好奇.對(duì)此展開(kāi)了探究活動(dòng),請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格.
提出問(wèn)題:澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
假設(shè)猜想:假設(shè)一:石灰水變質(zhì)          假設(shè)二:制得氣體中無(wú)CO2
探究實(shí)驗(yàn):為探究假設(shè)是否成立,小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁
試管2澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明石灰水未變質(zhì)說(shuō)明制的氣體中有CO2
氣體
寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
分析推理:通過(guò)上述探究,否定了兩個(gè)假設(shè),小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了分析,根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性,推測(cè)制得氣體中有較多的HCl氣體.
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證推測(cè),小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色沉淀出現(xiàn)紫色石蕊溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論有HCl氣體有HCl氣體
得出結(jié)論:澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.有一定量HCl氣體存在時(shí),澄清石灰水為什么不變渾濁?請(qǐng)解釋HCl溶于水生成鹽酸,CaCO3沉淀能溶解在稀HCl溶液中
評(píng)價(jià)反思:小組中有一位同學(xué)認(rèn)為:驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在,原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液也會(huì)變紅
再次探究:于是小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)裝置,既能證明氣體中有HCl又能證明CO2存在,還能證明澄清石灰水沒(méi)變質(zhì):

上圖裝置中①試管中為AgNO3溶液,③試管中為澄清石灰水,則②中你認(rèn)為是紫色石蕊溶液.
拓展遷移:實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮諸多因素,如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等.實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸,而不用純凈的碳酸鈣粉末和稀鹽酸,原因是純凈的碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)太快,不利于氣體的收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化合物BaCuSiO6中,Si呈+4價(jià),寫(xiě)出相同價(jià)態(tài)硅元素氧化物的化學(xué)式SiO2.KAl(SO4)m
中,m的值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室里的下列規(guī)定或操作,其目的不是為了節(jié)約藥品的是( 。
A.如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有量說(shuō)明,則通常液體取1~2毫升,固體只要蓋滿(mǎn)試管底部
B.用白色點(diǎn)滴板代替試管探究多種物質(zhì)的酸堿性
C.試管里被加熱的液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一
D.做完實(shí)驗(yàn)的鋅;厥,留給下組學(xué)生使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是(  )
A.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B.向無(wú)色溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C.生石灰塊投入水中,水會(huì)沸騰--生石灰變成熟石灰的過(guò)程是吸熱反應(yīng)
D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.按題意從O2、H2、CO2、CO、N2、CH4中選擇適宜的化學(xué)式,填空:
①在相同條件下最輕的氣體是H2,
②使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2,
③當(dāng)今世上最重要的氣體化石燃料的主要成分是CH4,
④空氣中含量最多的氣體是N2
⑤使澄清石灰水渾濁的氣體是CO2. 
⑥能使紫色的石蕊溶液變紅的是CO2
⑦干冰是CO2
⑧吸煙過(guò)程中,產(chǎn)生的一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO
⑨可滅火的氣體是CO2
⑩固體可以做制冷劑用于人工降雨的是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.寫(xiě)出下列粒子的符號(hào)或符號(hào)的意義
2個(gè)銨根離子2NH4+      2個(gè)氫氧根離子2OH-      2個(gè)氧離子2O2-2H2O2個(gè)水分子 2Na+2個(gè)鈉離子 2He2個(gè)氦原子$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.地球大氣中因二氧化碳含量增加引起溫室效應(yīng),下面關(guān)于大氣中二氧化碳的主要來(lái)源的說(shuō)法中,說(shuō)法最合理的一種是(  )
A.煤的燃燒B.石油產(chǎn)品的燃燒
C.含碳燃料的燃燒D.人口增加后人呼出的CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一些觀(guān)賞魚(yú)是從其他地方空運(yùn)來(lái)的,而且必須密封,為了解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題,可在水中加入一種叫做過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)的制氧劑,它與水反應(yīng)后的生成物可能是(  )
A.CaO和O2B.Ca(OH)2和O2C.CaCO3和O2D.CaCl2和O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案