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【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是(
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子在化學變化中容易失去電子
C.該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間
D.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定

【答案】D
【解析】解:A、由該元素在元素周期表中的單元格,該元素為鈦元素,屬于金屬元素,故選項說法正確. B、由某元素的原子結構示意圖,最外層電子數是2,該原子在化學變化中容易失去2個電子,故選項說法正確.
C、該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間,故選項說法正確.
D、根據原子的質量主要集中在原子核上,原子核是由質子和中子構成的,則該原子的質量由構成其原子的質子和中子決定,故選項說法錯誤.
故選:D.
原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.
圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是(
A.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列分子的示意圖中,“ ”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:

其中表示化合物的是圖(填編號,下同),圖表示的是混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線.從圖中獲得的信息錯誤的是(

A.a物質的溶解度隨溫度升高而增大
B.30℃時,b物質的溶解度為20g
C.t℃時,a、b的飽和溶液溶質質量分數相等
D.30℃時的b物質飽和溶液降溫至10℃,溶液中溶質質量分數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質,結合裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應選用發(fā)生裝置(填字母序號,下同),反應的化學方程式為;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
(3)實驗室制取氫氣的化學方程式為 , 選用的收集裝置是 , 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣(NH4),應選擇的裝置組合是
(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質.若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯中的水中加入

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖可獲得有關物質組成、結構、性質等方面的化學信息,下列敘述正確的是(

A.氫元素和氧元素在一定條件下反應可生成水分子
B.兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子
C.氫氣是由氫原子構成的
D.水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據題目要求填空

實驗內容

實驗現象

反應的文字表達式

硫在空氣中燃燒

鋁箔在氧氣中燃燒

上述反應的共同特征(寫出兩條即可):①

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】止痛是針灸的一項常見功能,醫(yī)學界最新研究認為,針灸可以促使機體釋放一種名為腺苷(化學式:C10H13N5O4)的物質,從而起到止痛效果.回答下列問題:
(1)腺苷中含有種元素;其中氮、氧二種元素的質量比為
(2)C10H13N5O4的相對分子質量為;
(3)下列有關腺苷的說法中,正確的是 . (多選)
A.腺苷分子是有機化合物
B.腺苷中氮元素的質量分數約為26.2%
C.每個腺苷分子共由4個原子構成
D.每個腺苷分子共有42個質子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨基鈉(NaNH2)是生產維生素A的原料.工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融,向反應容器中緩慢通入無水液氨(NH3),再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣.下列說法不正確的是( )
A.NaNH2中氮元素的化合價為﹣3價
B.NaNH2中鈉元素的質量分數為35.9%
C.鈉的熔點比鐵的熔點低
D.該反應的化學方程式為:4Na+4NH3 4NaNH2+H2

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