分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答.
(2)使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進行分析解答.
(4)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,據(jù)此進行分析解答.
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,故正確配制該溶液的操作順序為CBDEA.
(2)用托盤天平稱量NaCl時,步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤上加砝碼和撥動游碼,然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡;發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少NaCl.
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(4)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
(5)實驗中該同學(xué)稱取氯化鈉固體的質(zhì)量為2.5g,量取水的體積為47.5ml(即47.5g),所有操作方法都正確,則該同學(xué)所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.5g}{2.5g+47.5g}×$100%=5%.
故答案為:(1)CBDEA;(2)B;(3)加快氯化鈉的溶解速率;(4)偏;(5)5%.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的方法、基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室里施用二氧化碳對植物生長不利 | |
B. | 用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2 | |
C. | 金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的,所以性質(zhì)相同 | |
D. | 在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中,CuO是還原劑,具還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
影響因素 | 實驗設(shè)計 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 將裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II. | 銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān),溫度越高,銹蝕速率越快. |
②氧氣含量 | 在相同溫度下,裝置I中充滿氧氣,裝置II中充滿空氣 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快. |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II. | 鐵的銹蝕速率與溶液是否導(dǎo)電有關(guān),溶液導(dǎo)電性越強,鐵的銹蝕速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜 | B. | 葡萄釀酒 | C. | 淘米 | D. | 檸檬榨汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛、滌綸和棉花都是天然纖維 | |
B. | 玻璃鋼屬于金屬材料 | |
C. | 裝食品的聚乙烯塑料可以通過加熱進行封口 | |
D. | 各種塑料在自然界中都不能降解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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