【題目】在反應A+3B═2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：1，已知1.8gA與一定量B恰好完全反應，生成2gD，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為（ ）
A.3：2
B.3：4
C.12：11
D.1：1

【答案】A
【解析】解：根據(jù)“反應A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：1”，則可假設A和B的相對分子質(zhì)量分別為9a、a，又因為1.8gA與一定量B恰好完全反應，則 ，則B=0.6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：1.8g+0.6g=C+2g，故C=0.4g．則BC的質(zhì)量比為：0.6g：0.4g=3：2．
故選 A．
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學反應方程式的計算的相關知識點，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖，（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（ ）
A.圖示中的反應物都是單質(zhì)
B.圖示中共有4種分子
C.該反應屬于化合反應
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是時代進步的重要標志．下列有關材料的說法中，錯誤的是（ ）
A.廢棄塑料會帶來“白色污染”
B.電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D.蠶絲、棉花都屬于天然纖錐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（ ）
A.米飯饅頭
B.紅燒鯉魚
C.涼拌黃瓜
D.紅薯粉條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時，如果天平指針偏向左，則需要（　�。�
A.添加砝碼
B.取下砝碼
C.減少稱量物
D.增加稱量物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A.
證明CO2能與澄清石灰水反應
B.
不同物質(zhì)的著火點不同
C.
分子在不斷運動
D.
鎂條在空氣中燃燒，驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握了大量的化學知識后，很多同學喜歡就生活中的一些化學知識進行進一步改進：

（1）小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示，：小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是（填操作名稱）；請選出該操作所必需的儀器（填序號）．
A．燒杯 B．酒精燈 C．鐵架臺（帶鋼圈） D．試管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盤天平 H．蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是 ． 凈化后是硬水還是軟水？我認為可用來檢驗．長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中一般采用的方法．
（2）小明同學為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件，他通過查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應，他按圖2所示裝置進行對比試驗：①用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，再用圖乙所示裝置進行實驗，觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒，根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是 ．
②圖甲與圖乙所示實驗相比，圖乙的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱；
（2）實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是 ， 氣體收集裝置（填字母序號，下同）；
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 ， 甲烷燃燒的化學方程式是；若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管（此處填數(shù)字序號）通入．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為 ， 如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中，該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合金的是（ ）
A.焊錫
B.黃銅
C.不銹鋼
D.氧化鐵

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