根據(jù)下列實驗回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)B中試管1中得到的氣體是
 
,該實驗可證明水是由
 
 
組成.
(3)C中凈化水的方法是過濾和
 

(4)D中還缺少的儀器名稱是
 
,其作用是
 
分析:(1)觀察A裝置,分析水的變化;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(3)觀察C裝置的凈化材料的特點分析凈化的方法;
(4)根據(jù)過濾的操作要點及儀器的用途分析回答.
解答:解:(1)由A裝置可知,水在受熱時變成了水蒸氣,水蒸氣遇冷又冷凝成液態(tài)的水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化..
(2)由B裝置可知,B屬于電解水,試管1收集的電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,則2試管收集的是氧氣;電解水生成了氫氣和氧氣,可證明水是由氫元素和氧元素組成.
(3)由C裝置可知,在凈化水時,小卵石、石英砂能除去不溶性的雜質(zhì),起到過濾的作用;活性炭有吸附性能除去水中異味,所以凈化水的方法是過濾和吸附.
(4)在D中過濾液體時,應(yīng)將待過濾的液體通過玻璃棒引流到過濾器中.所以,還缺少的儀器名稱是玻璃棒,其作用是引流.
故答為:(1)物理變化.(2)氫氣,則2試管收集的是氧氣;氫元素;氧元素.(3)吸附.(4)玻璃棒,引流.
點評:本題比較全面地考查了有關(guān)水的變化,要解答好本類題,應(yīng)將水的知識進(jìn)行歸納、匯總,加強(qiáng)學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗中的現(xiàn)象是
 

(2)B實驗中水的作用是
 
.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時,因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于
1
5
,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實驗(紅磷過量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于
1
5
,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答問題.
(1)A實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)B實驗中的主要現(xiàn)象是
劇烈反應(yīng),并有大量氣泡生成
劇烈反應(yīng),并有大量氣泡生成

(3)C實驗說明白磷燃燒需要
與氧氣接觸
與氧氣接觸
 和
溫度達(dá)到白磷的著火點
溫度達(dá)到白磷的著火點
條件.
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,
(5)E實驗說明CO2具有
密度比空氣大,
密度比空氣大,
 和
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
性質(zhì).
(6)F實驗可說明
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)請根據(jù)下列實驗回答問題:(已知水的密度為1g/cm3
步驟 實驗操作 實驗結(jié)果
1 取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和,得溶液②
3 再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解,得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體,得溶液⑤
(1)步驟1中所得溶液的質(zhì)量為
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是
(填溶液的序號),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序號).
(3)步驟5中,析出晶體的質(zhì)量為(選填下列編號)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗回答問題
(1)將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中,振蕩后可觀察到
 
,這是因為木炭具有
 
能力.
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?可用
 
來檢驗,日常生活中可用
 
的方法使硬水軟化.

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