【題目】對(duì)結(jié)晶后的溶液,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 一定是飽和溶液 B. 一定是不飽和溶液
C. 一定是濃溶液 D. 一定是稀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下將a g氯化鈉溶于b g水中,向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀,完全溶解后,所得溶液的質(zhì)量為( )
A. a g B. (a+b)g C. (a+c)g D. (a+b+c)g
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【題目】將2.5 g硼酸在20 ℃時(shí)溶于50 g水中即達(dá)到飽和,則一般把這種物質(zhì)的溶解性劃分為( )
A. 易溶物質(zhì) B. 可溶物質(zhì) C. 微溶物質(zhì) D. 難溶物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,人們有時(shí)也用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示溶液的濃度。例如,52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇。下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示的是( )
A. 0.9%的生理鹽水 B. 5%的葡萄糖注射液 C. 10%的氫氧化鈉溶液 D. 75%的醫(yī)用酒精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,將溶液用水稀釋,一定不發(fā)生變化的量是( )
A. 溶液的質(zhì)量 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量 C. 溶劑的質(zhì)量 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A.減少氧氣的消耗 B.增大煤與氧氣的接觸面積,減少煤的浪費(fèi)
C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生活生產(chǎn)離不開(kāi)水。
(1)某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有異味,能夠除去異味的物質(zhì)是__________。欲判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)_________的方法降低水的硬度。
(2)小明想要喝白開(kāi)水他從熱水瓶倒出的水卻含有許多水垢,請(qǐng)你幫他選擇一種最簡(jiǎn)便的方法處理水垢_____________(填:“過(guò)濾”或“靜置沉淀”或“加絮凝劑”或“蒸餾”)。
(3)該同學(xué)為了探究水的組成,做了水的電解實(shí)驗(yàn),如下圖所示。 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,試管2中的氣體是_______,此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水是由__________組成的,原因是_____________,__________________。
(4)從微觀角度分析:水蒸發(fā)和水電解兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是______________________。
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