A. | 將長(zhǎng)期剪短 | B. | 濕衣服晾干 | C. | 用火烤玉米 | D. | 氣球被擠破 |
分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答 解:A、將長(zhǎng)發(fā)剪短,只是將其割斷,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、濕衣服晾干是水分蒸發(fā)過(guò)程,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、用火烤玉米包含著物質(zhì)的燃燒,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、氣球被擠破只是形狀的改變,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石灰:CaCO3 | B. | 熟石灰:Ca(OH)2 | C. | 燒堿:Na2CO3 | D. | 純堿:NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)反應(yīng)為置換反應(yīng) | B. | 反應(yīng)前后分子數(shù)目保持不變 | ||
C. | 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | D. | 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵容易傳熱導(dǎo)電 | B. | 鐵溶于稀硫酸? | ||
C. | 純鐵是銀白色的金屬 | D. | 鐵具有良好的延展性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩燒杯中放出了相同質(zhì)量的H2 | B. | Fe和Mg都已完全反應(yīng) | ||
C. | 兩燒杯中硫酸均有剩余 | D. | Mg一定有剩余,F(xiàn)e可能有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地?zé)崮?/td> | B. | 潮汐能 | C. | 天然氣 | D. | 太陽(yáng)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 方法 | |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱氧化銅粉末 |
B | CO2 | H2O | 將氣體通過(guò)澄清的石灰水 |
C | Ag | Fe | 加入足量稀硫酸,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 加水溶解,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 傾倒液體 | ||
C. | CO2的驗(yàn)滿(mǎn) | D. | 驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 |
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