【題目】如圖所示實驗操作規(guī)范正確的是（　�。�

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

【答案】C

【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．

B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，所示裝置錯誤．

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

故選：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列觀點都是錯誤的，請你用化學方程式加以說明：

觀點

化學方程式

①氧化反應一定是化合反應

_____

②有鹽和水生成反應一定是中和反應

_____

③置換反應一定有金屬生成

_____

④堿和鹽反應不可能同時產(chǎn)生兩種沉淀

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl溶解情況見下表，相關(guān)敘述正確的是

實驗

序號

水的

質(zhì)量(g)

加入NaCl

的質(zhì)量(g)

溶液的

質(zhì)量(g)

①

10.0

1.5

11.5

②

10.0

3.0

13.0

③

10.0

4.5

13.6

④

10.0

6.0

13.6

A. ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15.0％

B. ②中所得溶液是飽和溶液

C. 20℃時，NaCl 的溶解度是45.0g／100g 水

D. ③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識酒精燈中的酒精

酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，所用燃料為酒精，某同學通過觀察、實驗和查閱資料，整理了下列有關(guān)酒精的信息：①酒精又名乙醇，化學式為C2H5OH；②通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；⑤易燃燒，燃燒能放出大量的熱；⑥常用作燃料，是一種綠色能源；⑦點燃酒精燈，酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。

（1）以上描述酒精物理性質(zhì)的是________，化學性質(zhì)的是_______(填序號)。

（2）組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____，各種“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），飲用后使人中毒，輕者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是___。

（3）酒精易揮發(fā)，因此酒精燈不用時應蓋上燈帽，酒精揮發(fā)發(fā)生的是 ________ (填“物理”或“化學”)變化，該過程中沒有發(fā)生變化的是__________。

a.酒精分子的運動速率 b.酒精分子的構(gòu)成 c.酒精分子之間的排列方式 d.酒精的化學性質(zhì) e.酒精分子之間的間隔 f.酒精分子的能量 g.酒精分子的質(zhì)量

（4）寫出酒精燃燒的文字表達式___________________。

（5）某同學僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時，酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學的實驗方法是：_________________。

（6）下列儀器不能用酒精燈加熱的是___________。

A．燃燒匙 B．試管 C．量筒 D．蒸發(fā)皿

（7）用分子的知識回答下列問題。

小組同學利用實驗室中的酒精和水探究分子的性質(zhì)，如下圖，在小玻璃藥瓶中注入約一半體積的水，再向瓶中加入滴有藍墨水的酒精，塞上瓶塞，液體液面處于a處，用手指堵住塑料管口，上下顛倒玻璃瓶，使兩種液體充分混合后，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至b處以下，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。 把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，說明___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從2018年3月26日起，我國對原產(chǎn)于美國、歐盟、韓國、日本和泰國的進口苯酚進行反傾銷立案調(diào)查，苯酚（化學式為C6H6O）常溫下通常為無色針狀或白色塊狀晶體，溶于酒精，在室溫時稍溶于水腐蝕力強，可燃。苯酚是重要的有機化工原料，主要用于制備酚醛樹脂、水楊酸等工業(yè)原料，還可以用作溶劑、試劑和消毒劑，廣泛運用于合成纖維、塑料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、香料、染料、涂料和煉油工業(yè)等領(lǐng)域。

根據(jù)上述信息，請回答：

①苯酚由_____種元素組成，它屬于_____（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“化合物”、“混合物”中的一項）。

②苯酚中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

③苯酚中，質(zhì)量分數(shù)最大的元素為_____（填寫元素名稱）。

④上述有關(guān)苯酚性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是_____（寫出一項即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個實驗能驗證水的組 成．

(1)圖 1 所示實驗中，觀察到的現(xiàn)象是__________．

(2)圖 2 所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______________ ，該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時，玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約___________mL 氣體．

(3)上述實驗說明水是由_______________ 組成的．

(4)電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應)。在實驗過程中，觀察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7，說明電解時管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性．

(5)若取 36g 質(zhì)量分數(shù)為 1%的硫酸鈉溶液進行電解，若電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量分數(shù)變?yōu)?1.8%，則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______， 該過程屬于______(填“物 理”或“化學”)變化。

(7)生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一 是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的______(填反應類 型)；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 步驟Ⅰ中發(fā)生的化學反應類型是化合反應

B. 步驟Ⅱ發(fā)生了物理變化，利用物質(zhì)熔點不同分離到得到純凈的SiCl4

C. 步驟Ш中發(fā)生反應的化學方程式為SiCl4+2H2Si+4HCl

D. 該過程中需要隔絕空氣，可能的原因是防止氫氣爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。

(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應：將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時的實驗現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式_____。

(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2，充分反應后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出，得到少量的白色固體。試設計實驗確認該白色固體的成分。

①提出合理假設。

假設1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;

假設2:該白色固體為只有Na2CO3;

假設3:該白色固體為_____

假設4:該白色固體為只有NaHCO3;

②基于假設1,設計實驗方案進行實驗，證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性，請寫出實驗操作及預期現(xiàn)象和結(jié)論（下列表格中的步驟可以不填滿）。限選實驗試劑及儀器：蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過濾裝置。

實驗操作

預期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1:_____

_____

步驟2:_____

_____

步驟3:_____

_____

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