2.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的裝置組合是CG (選填裝置編號(hào),下同).寫(xiě)出用該組合在實(shí)驗(yàn)室制取的另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
【查閱資料】
①氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
②氨水,主要成分NH3•H2O(一水合氨),氨氣的水溶液,易揮發(fā),具有部分堿的通性.NH3•H2O不穩(wěn)定,受熱易分解出氨氣.
(2)將濃氨水滴加到固體燒堿上可以快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用C.請(qǐng)寫(xiě)出固體燒堿在此過(guò)程中的作用:燒堿溶于水放出熱量,促進(jìn)氨水揮發(fā).(任寫(xiě)一條)
(3)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)直接加熱濃氨水的方法也可以獲得氨氣,但混有大量水蒸氣.現(xiàn)欲用此方法制取干燥的氨氣,其裝置組合是BDG.

圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖(玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物).步驟:①檢查氣密性;②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間;③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱(NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑);④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí),將酒精燈移至玻璃管下方加熱.
(4)反應(yīng)開(kāi)始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是:排出裝置內(nèi)部的空氣,防止可能發(fā)生的爆炸,同時(shí)生成盡可能多的氫氣,提高氫氣濃度從而提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率.
(5)當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)酚酞溶液變紅現(xiàn)象,表示有氨氣生成.
(6)寫(xiě)出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式:N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)氫氧化鈉溶于水能夠放出大量的熱;
(3)堿石灰中含有氧化鈣和氫氧化鈉,可以用來(lái)干燥氨氣;
(4)氫氣屬于可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
反應(yīng)物的濃度越大,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率越高;
(5)氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用G裝置收集;
用該組合在實(shí)驗(yàn)室可以利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)將濃氨水滴加到固體燒堿上可以快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用C裝置;
固體燒堿在此過(guò)程中的作用是燒堿溶于水放出熱量,促進(jìn)氨水揮發(fā),或燒堿溶于水放出熱量,促進(jìn)一水合氨分解出氨氣.
(3)欲用此方法制取干燥的氨氣,其裝置組合是:通過(guò)B裝置制取氨氣,通過(guò)D裝置干燥氨氣,通過(guò)G裝置收集氨氣.
(4)反應(yīng)開(kāi)始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是:排出裝置內(nèi)部的空氣,防止可能發(fā)生的爆炸,同時(shí)生成盡可能多的氫氣,提高氫氣濃度從而提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率.
(5)當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)酚酞溶液變紅現(xiàn)象,表示有氨氣生成.
(6)玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式為:N2+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CG;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)C;燒堿溶于水放出熱量,促進(jìn)氨水揮發(fā);
(3)BDG;
(4)排出裝置內(nèi)部的空氣,防止可能發(fā)生的爆炸,同時(shí)生成盡可能多的氫氣,提高氫氣濃度從而提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率;
(5)酚酞溶液變紅;
(6)N2+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ),能很好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)加入150g稀鹽酸反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)

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17.下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

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(2)B實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是過(guò)濾,圖中的一處錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.
(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是作對(duì)比或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn).
(4)D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 不燃燒,不支持燃燒、密度比空氣大.
(5)醫(yī)院用E裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(6)F實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,下列操作不妥的是④.
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③冷卻后再打開(kāi)止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣.

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7.有一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸,為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出20g溶液,加入足量的鋅粒.充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的氫氣為0.02g.
(1)計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)在如圖下欄正確填寫(xiě)新標(biāo)簽.

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14.核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是( 。
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A.
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B.
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C.
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D.
       稀釋濃硫酸

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