【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 分子總數(shù)為NA 的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA

B. 常溫常壓下，92gNO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA

C. 1mol SO3中含有的分子數(shù)目為4NA

D. 含有3.01×1023個(gè)原子的氮?dú)庵校?/span>N2的分子數(shù)為0.5NA

【答案】B

【解析】

A. 分子總數(shù)為 NA 的 NO2 和 CO2 混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA，因?yàn)椴还苁?/span>NO2還是CO2一個(gè)分子只有2個(gè)氧原子，而分子總數(shù)是NA個(gè)，故氧原子數(shù)為2NA，故不符合題意；

B. 常溫常壓下，92gNO2 和 N2O4 混合氣體中含有的原子數(shù)為 6NA，說(shuō)法正確，因?yàn)?/span>NO2 和 N2O4 的N、O原子個(gè)數(shù)比為1:2，其摩爾質(zhì)量為，其物質(zhì)的量為 ，1mol有3NA個(gè)原子，2mol有6NA個(gè)原子，故符合題意；

C. 1molSO3 中含有的分子數(shù)目為NA，含有的原子數(shù)為4NA。故不符合題意；

D. 含有 3.01×1023 個(gè)原子的氮?dú)�，�?/span>0.25mol的氮?dú)猓?/span>N2 的分子數(shù)為 0.25NA。故不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（_______）

A．t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的是A

B．將t1 ℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量的水后溫度恢復(fù)至t1 ℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為B＞A＝C

C．可用降低溫度的方法使t2 ℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．將t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 資料一： “見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料二：氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣（F2）化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）氮原子核外有_____個(gè)電子層，如圖B中x=_____，在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯_____價(jià)。

（2）如圖是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。如圖方框內(nèi)應(yīng)填如圖中的_____選項(xiàng)，選擇此選項(xiàng)的理由是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過(guò)查閱資料可知：（CH2CHCl）n+O22nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上萬(wàn)的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀．

①通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由________制成的．

②某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究塑料燃燒的產(chǎn)物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________，C、D兩瓶中發(fā)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為________、________；

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中的操作是：________，其中玻璃棒不斷攪拌的作用是________．

（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)不合理的原因是________，是否符合質(zhì)量守恒定律________．

（3）C實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣含量偏大的原因可能是________（答出一點(diǎn)即可）．

（4）D實(shí)驗(yàn)分液漏斗里是NaOH溶液錐形瓶中是CO2，將NaOH溶液滴入錐形瓶中，其發(fā)生反應(yīng)的方程式為________，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣球漲大認(rèn)為反應(yīng)發(fā)生，但桐桐認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)取 10g 石灰石樣品，用足量的稀鹽酸測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。測(cè)量 5 分鐘內(nèi)生成 CO2 質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

I.石灰石中的 CaCO3 完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為_____mol。

II.該石灰石中 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

III.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

（1）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。

（5）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng) ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（ ）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

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同步練習(xí)冊(cè)答案