對原子構成的探究。已知每個電子的質量約為每個質子(或中子)質量的1/1836。通過此表,可總結出“在原子里質子數等于核外電子數”!
原子種類 | 質子數 | 中子數 | 核外電子數 | 相對原子質量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
氯 | 17 | 18 | 17 | 56 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列關于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是( )
A.水是由氫、氧兩種原子直接構成的 |
B.在化學反應過程中,原子不能再分 |
C.分子、原子、離子都能構成物質 |
D.物質的熱脹冷縮現象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小麗非常喜歡學習化學,請你和小麗一起體會活用化學知識的快樂。
(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子 。
(2)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖A是某元素在元素周期表中的相關信息,B是其原子結構示意圖。
(1)該元素的相對原子質量為 ① ;
(2)該原子在化學反應中容易 ① 電子,它與氯原子形成化合物的化學式為 ② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(2分)“見微知著”,我們常從微觀認識宏觀的化學反應,下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。
(1)該反應中單質的化學式為 ;
(2)該反應的化學方程式為 ,兩種反應物的質量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應該選用如圖中的 (選填字母),部分同學完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據上述信息,推測維生素C具有 (選填“氧化性”或“還原性”)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)按要求填空:
(1)空氣中常見的污染物有 (填一種);
(2)農業(yè)生產中的一種復合肥料 ;
(3)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體 (填化學式);
(4)構成氧化鈣的陰離子符號 ;
(5)電解水實驗中,與電源負極相連的支管內收集的氣體是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現在不少河涌中的水都受到了嚴重污染,工業(yè)“三廢”及生活污水的任意排放等導致河涌中的水除含有泥沙、懸浮物以外,還含有異味、細菌等。某學;瘜W興趣小組,經過查閱大量資料,得知要使被污染的水能夠再利用,要經過一系列凈化程序,其中包括:①加絮凝劑,進行絮凝沉降;②加吸附劑進行吸附;③加消毒劑進行殺菌消毒;④過濾;⑤蒸餾等。請回答:
(1)對于一般生活用水,其必須進行的凈化程序依次是 (填序號);其中一般不需采用的凈化程序是 。
(2)其中清除水中異味的步驟是 ,請寫一種你知道的吸附劑 。
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