學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是

A. 夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

B. 人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C. 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

D. 炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火

C 【解析】 試題A．液化氣屬于易燃易爆品，泄漏后如立即開燈檢查，容易造成危險(xiǎn)。B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充維生素；C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器。其它滅火器大部分含水或會(huì)形成水，容易損壞電器和檔案類物質(zhì)。D．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋來滅火。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是

A. 將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中

B. 將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中

C. 將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中

D. 將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中

D 【解析】 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。 A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但不能比較鐵、銅的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的； B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵＞銅、銀，但不...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：null

（17分）某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：① 、② 。

（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象： 。

（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以

說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ ；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序

是：（填寫各接口字母） 。其中，C裝置的作用是： ；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

并說出它的一個(gè)重要用途 。

（共17分） （1）①長(zhǎng)頸漏斗（1分）②錐形瓶（1分） （2）雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產(chǎn)生，并漸漸溶解（2分） （3）D（1分）D裝置中澄清石灰水變渾濁（1分）CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓ + H2O（2分） （4）a接d，e接b，c接g（2分） 除去CO2中混有的HCl氣體（2分） AgNO3+ HCl =" AgCl" ↓+ HNO3（2分） ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是

A. 苯甲酸溶液的pH小于7

B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅

D. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色

B 【解析】 A、苯甲酸溶液顯酸性，它的pH小于7； B、溶液中氫離子濃度越大，酸性越強(qiáng)，PH越��； C、顯酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅； D、顯酸性的溶液不能使無色酚酞試液變色． 解答：【解析】 A、苯甲酸溶液的pH小于7．故選項(xiàng)正確； B、相同濃度的苯甲酸溶液和醋酸溶液中，苯甲酸溶液中的氫離子濃度比醋酸溶液中的氫離子濃度大，酸性強(qiáng)，PH�。蔬x項(xiàng)錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是

A. 只有CO B. 只有SO2 C. CO和CO2 D. SO2和CO

D 【解析】 硫燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2，碳不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 硬水 B. 粗鹽 C. 生鐵 D. 純堿

D 【解析】 由一種物質(zhì)組成的為純凈物，多種物質(zhì)組成的是混合物，純堿是由一種物質(zhì)組成的，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

t℃時(shí)，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個(gè)變量的變化關(guān)系的是

A. a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量

B. a－溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量

C. a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量

D. a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

A 【解析】 由圖示所給信息可知，隨著加入b物質(zhì)，而a物質(zhì)不發(fā)生變化，再根據(jù)溶液組成各量的影響因素和溶解度的影響因素來考慮本題． 解答：【解析】 A、對(duì)于固體物質(zhì)的影響因素主要是溫度，而加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A正確； B、隨著加入溶質(zhì)質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越大，當(dāng)達(dá)到飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變了，故B錯(cuò)誤； C、根據(jù)題目所給信息：向10g水中...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

原來制作透明板的材料是特殊的（ ）

A. 金屬材料 B. 天然纖維 C. 合成材料 D. 天然橡膠

C 【解析】 A、金屬材料都導(dǎo)熱較快，隔熱效果不好．故A不適合； B、天然纖維的種類很多﹐長(zhǎng)期大量用于紡織的有棉﹑麻﹑毛﹑絲四種．它們都是可燃物，著火點(diǎn)都低于一千度，故B不適合； C、在合成纖維中聚氯乙烯纖維（氯綸）：難燃、耐酸、堿，吸濕性差．故C適合； D、天然橡膠不耐高溫，火焰溫度達(dá)到一千度時(shí)，天然橡膠可以熔化．故D不適合．故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示曲線是x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是（�。�

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是Y、Z、X

B. t2℃時(shí)，X和Y兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C. t3℃時(shí)，在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg，X和Y能形成飽和溶液

D. 從混有少量Z的X物質(zhì)中提取較純凈的X，最適宜采用降溫結(jié)晶法

C 【解析】 由溶解度曲線：可以比較在t1℃、t2℃時(shí)X、Y、Z物質(zhì)的溶解度大�。挥蓆3℃時(shí)，X、Y、Z物質(zhì)的溶解度可以判斷在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg，能否形成飽和溶液；由X、Z兩物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化趨勢(shì)，可以判斷分離混合物的方法。 A、由X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小的順序是Y、Z、X，故A說法正確；B、在t2℃時(shí)，X和Y...

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