鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì).下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.添加大量的亞硝酸鈉來(lái)保鮮食品
B.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥
C.農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液
D.用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸
【考點(diǎn)】常用鹽的用途;碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;常見(jiàn)化肥的種類和作用;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,亞硝酸鈉具有毒性,復(fù)合肥料是指含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素的肥料,硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用,純堿碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳.
【解答】解:A、亞硝酸鈉具有毒性,不能用于保鮮食品,故A錯(cuò)誤;
B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥料,故B正確;
C、硫酸銅具有殺菌的作用,能用于配制農(nóng)藥波爾多液,故C正確;
D、碳酸鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除去酸,故D正確;
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( 。
A.降低可燃物的著火點(diǎn)
B.提高可燃物的著火點(diǎn)
C.增加空氣中氧氣含量
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉 B.生石灰
C.濃硫酸 D.硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能在水中大量共存的一組離子是( 。
A.NH4+、Na+、Cl﹣、SO42﹣ B.H+、Na+、NO3﹣、CO32﹣
C.K+、Ba2+、OH﹣、SO42﹣ D.K+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下推理正確的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 (寫一條).
(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是 ;現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填>、<、=).
(3)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:
(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是 .
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是 、 (寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過(guò)濾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體 g.
(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小軍在參加野外夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品.
(1)近幾年在江河上撈沙船越來(lái)越多,造成喝水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是A(填字母).
A、過(guò)濾 B、結(jié)晶 C、蒸發(fā)
(2)為凈化一定量的河水,小軍進(jìn)行了如下操作:取河水→靜置→過(guò)濾.小軍取上來(lái)的河水為 (填:“純凈物”或“混合物”),其所帶物品中能組裝成簡(jiǎn)易過(guò)濾器的是
(3)小軍在用河水和肥皂洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,并有白色垢狀物,此現(xiàn)象說(shuō)明該河水是 (填:“硬水”或“軟水”).可以采用 的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅原微生物.
(4)節(jié)約用水從我做起,請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成
B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.原子在化學(xué)變化中式不可再分的
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