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下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數據,請回答下列問題.

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g)

NaOH

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

(1)從表中數據可以獲得的信息是  (寫一條).

(2)把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現象是  ;現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液的溶質質量分數乙  甲(填>、<、=).

(3)某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如下操作流程:請回答:

(Ⅰ)步驟②反應的化學方程式 ;加入過量Ca(OH)2的目的是 

(Ⅱ)濾液B中的溶質是    (寫化學式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、  、過濾.


【考點】固體溶解度的影響因素;結晶的原理、方法及其應用;有關溶質質量分數的簡單計算;碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】實驗性簡答題;結合課本知識的信息;壓軸實驗題;物質的分離和提純.

【分析】(1)利用表中氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度數值可找到相關的信息.

(2)利用氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小的知識以及氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小,同時結合生石灰溶于水放熱的知識解決此題.

(3)I、變質的氫氧化鈉常會含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣與氫氧化鈉,過量的氫氧化鈣會把碳酸鈉清除的更干凈一些.

II、濾液B中會含有剩余的氫氧化鈣及氫氧化鈉兩種溶質,由氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解度與溫度的關系可確定分離它們的方式.

【解答】解:(1)相同溫度下氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度大小區(qū)別很大.

故答案為:氫氧化鈉的溶解度遠遠大于氫氧化鈣的溶解度.

(2)由于氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小,故降溫會使溶液析出溶質,氧化鈣溶液水后放熱溶液溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小,故可形成高溫時的飽和溶液,此溶液要比低溫時溶質質量分數。

故答案為:溶液會析出晶體;<

(3)I、變質的氫氧化鈉常會因氫氧化鈉與二氧化碳反應含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣與氫氧化鈉,為把碳酸鈉清除的更干凈一些常會加入過量的氫氧化鈣.

故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;將溶液中的碳酸鈉完全轉化為氫氧化鈉.

II、由于溶液中加入了過量的氫氧化鈣,所以濾液中會含有氫氧化鈉與氫氧化鈣,因為這兩種物質的溶解度隨溫度的變化差異很大,故可采用降溫結晶的方式進行分離.

故答案為:Ca(OH)2;NaOH;降溫結晶

【點評】此題是對溶解度知識及混合物分離的有關知識考查,解題的關鍵是讀懂表格中的信息,結合利用溶解度知識對混合物的分離進行探討,屬常規(guī)性混合物分離的題目.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:

(1)地殼中含量最多的金屬元素是  (用元素符號回答).

(2)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是  (填字母序號).

(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和  直接接觸,根據鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施  

(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現不同現象的原因是  

(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(N032和AgN03的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產生,則濾渣的成分可能是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā)),得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是(  )

   

                                    硝酸鉀的溶解度曲線

A.t1 ℃時,溶液①是不飽和溶液        B.t2 ℃時,溶液④是飽和溶液

C.t1 ℃時,溶液⑤是飽和溶液          D.t2 ℃時,溶液③是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是( 。

選項

目的

操作

現象

結論

A

比較鋁和銅的金屬活動性

將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中

鋁絲表面有銅析出

鋁比銅活潑

B

檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質

取少量該氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水

有白色沉淀產生

氫氧化鈉溶液已變質

C

探究物質溶解于水的熱量變化

向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌

溶液溫度下降

物質溶于水都能使溶液溫度下降

D

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將燃燒的木條伸入集氣瓶中

木條火焰熄滅

集氣瓶中已集滿二氧化碳

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質.下列說法中不正確的是 ( 。

A.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品

B.硝酸鉀在農業(yè)上可用作復合肥

C.農業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液

D.用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?

【實驗探究1】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量該溶液與試管中,向溶液中滴加鹽酸,并不斷振蕩

有氣泡冒出

氫氧化鈉溶液一定變質了

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?

【猜想與假設】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質;猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性;②氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

【實驗探究2】

實驗步驟

實現現象

實驗結論

(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩

  生成

說明溶液中一定由碳酸鈉

(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞試液

溶液變成紅色

說明原溶液中一定有

 

【實驗結論】該氫氧化鈉溶液  (填“部分”或“全部”)變質.

【反思與評價】

(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:  

(2)在上述【實驗探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案  (填“可行”或“不可行”).

【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列事實解釋不正確的是(     )

選項

事    實

解    釋

A

體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的體積受熱膨脹,遇冷收縮

B

一滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運動的

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

夏天溫度高,分子間間隔變大

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


現有A、B、C、D、E、F六種實驗裝置,如圖

(1)寫出標號的儀器名稱  ①  ,② 

(2)將圖中所示裝置的代號填入下表.

制取氣體

藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳

高錳酸鉀

過氧化氫和二氧化錳

二氧化碳

大理石和稀鹽酸

氫氣

鋅粒和稀硫酸

A或B

D或F

(3)寫出一條實驗室可用裝置C作為發(fā)生裝置的反應的化學方程式   ;;一條可用裝置A進行反應的化學方程式  

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科目:初中化學 來源: 題型:


金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質可以更好地利用金屬.

(1)鋁、鐵、銅是常見金屬.下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是  

①鐵制成鐵鍋    ②銅作導線    ③鋁制易拉罐

(2)為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如圖:

①金屬A是  ;金屬B是  

②操作a的名稱是  

③寫出步驟②所涉及的化學反應方程式: .該反應屬于  (填基本反應類型)反應.

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