下列說法正確的是（　　）
A、含氧的化合物一定是氧化物
B、純凈物都是由同種分子構(gòu)成的
C、同種元素一定具有相同質(zhì)子數(shù)
D、原子只有失去電子才能變成離子
考點：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的概念,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：A、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；
B、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；
C、根據(jù)元素的概念分析；
D、根據(jù)離子的定義考慮．
解答：A、含氧的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不屬于氧化物．錯誤；
B、有些純凈物是由原子或離子構(gòu)成的．錯誤；
C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．正確；
D、離子是帶電的原子或原子團，所以不一定是離子失去電子得到的，有可能是原子團得失電子形成的，正確．
故選C．
點評：本題主要考查了物質(zhì)分類、元素的概念、離子的形成，準確理解概念的含義是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時所得氫氣和氧氣的體積比為（　　）
A、1：2B、2：1
C、1：8D、1：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量．某同學(xué)依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、a至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸增大
B、b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C、c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D、c至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的
 
作用而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標．日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，不合理的是：
 
．
A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例有水參加的分解反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
河段編號水質(zhì)類別主要污染指標質(zhì)量狀況
甲II/良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氨（NH3）氮等較差
（5）表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號）．
②為保護水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾   B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林     D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．根據(jù)獲得的信息計算：a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲做導(dǎo)線
B、液氦用作冷凍麻醉劑
C、酒精作燃料
D、石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
、b
 
：
（2）寫出一個用化學(xué)符號表示氧氣制取的反應(yīng)表達式
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用圖中
 
 （填標號，下同）與
 
組裝-套制取氧氣的裝置．
（3）用化學(xué)符號表示二氧化碳制取的反應(yīng)表達式
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 （選填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個碳原子的質(zhì)量為5.4m kg，A的相對原子質(zhì)量為
n
3
，則一個A原子的質(zhì)量應(yīng)該是（　�。�
A、5.4mn kg
B、
1.8m
n
 kg
C、
16.2n
m
kg
D、0.15mn kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸鉀：
 
硝酸鎂：
 
碳酸氫銨：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的簡單現(xiàn)象：
（1）白酒敞口放置酒味變淡
 
．
（2）膨化食品運輸過程中易被壓碎
 
．
（3）暴雨過后水井中的水很渾濁
 
．

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同步練習冊答案