A. | 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | |
B. | 用Fe3O4和稀硫酸制備FeSO4溶液 | |
C. | 用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉 | |
D. | 用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉 |
分析 A、二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
B、四氧化三鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和硫酸亞鐵;
C、硝酸銨溶于水吸熱,氫氧化鈉溶于水放熱;
D、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉.
解答 解:A、二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,二氧化碳中少量的一氧化碳不能被點(diǎn)燃,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不正確;
B、四氧化三鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和硫酸亞鐵,用Fe3O4和稀硫酸制備的FeSO4溶液中含有硫酸鐵,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不正確;
C、兩種物質(zhì)分別溶于水時(shí),放熱的是氫氧化鈉,吸熱的是硝酸銨,因此可以用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確;
D、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,因此滴加氯化鋇溶液時(shí),無(wú)論溶液中是否含有碳酸鈉,都產(chǎn)生白色沉淀,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2-中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià) | |
B. | CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 2Ag中的“2”表示兩個(gè)銀元素 | |
D. | 2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱 | |
B. | 鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵 | |
C. | 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產(chǎn)生黃色沉淀 | |
D. | 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 | B. | 研究、開(kāi)發(fā)、利用氫能源 | ||
C. | 讓工業(yè)廢水直接排入漢江 | D. | 禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品 |
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