化學源于生活,生活離不開化學。下列說法錯誤的是( 。
A. 人體中鐵元素的攝入量不足易引發(fā)缺鐵性貧血
B. 維生素D有助于人體骨骼和牙齒的生長發(fā)育
C. 使用福爾馬林浸泡的海鮮對人體健康有害
D. 元素周期表中的元素都是人體所必需的
科目:初中化學 來源:山東省聊城市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題
某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:
[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。
(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:
[猜想假設(shè)]猜想一:Ca(OH)2
猜想二:__________
猜想三:CaCO3
[實驗驗證]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌后,靜置 | 燒杯底部有較多固體未溶解 | 樣品中含有CaCO3 |
(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2~3滴無色酚酞試液 | _____________ | 樣品中含有Ca(OH)2 |
[得出結(jié)論]甲同學認為猜想二正確。
[反思交流]
(1)乙同學認為甲同學的結(jié)論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。
(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。
[拓展提升]要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
一氧化氮是大氣污染物之一,但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴展血管、增強記憶的功能.通常狀況下,一氧化氮密度比空氣略大,極易與氧氣反應(yīng),難溶于水.實驗室收集一氧化氮的方法是( 。
A. 向上排空氣法 B. 向上排空氣法或排水法
C. 向下排空氣法 D. 排水法
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級下學期一;瘜W試卷 題型:單選題
把40CO和CO2的混合氣體,通過足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后氣體的質(zhì)量為44g,則原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 30% B. 42.9% C. 72.7% D. 90.1%
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級下學期一;瘜W試卷 題型:單選題
近兩年廣泛流傳一個民生熱詞“舌尖上的安全”。下列做法合理的是( 。
A. 大量使用食品添加劑
B. 用硫酸銅溶液浸泡粽葉
C. 為防止骨質(zhì)疏松,長期攝入過量鈣元素
D. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:填空題
水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、___吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是___,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預(yù)防水污染的措施有___(寫一條即可).
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因是___;
A 量筒量取水時仰視讀數(shù) B 配制的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出 C 固體甲中含有雜質(zhì).
(3)實驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,主要操作步驟是:計算、___、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是___.
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,化學與生活息息相關(guān).通過一學期的學習,請你回答下列問題.
(1)在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康,日常生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水,可用___的方法降低水的硬度,實驗室中常用___的方法除去不溶于水的雜質(zhì).
(2)防毒面具中使用了活性炭,這時利用了活性炭的___作用.
(3)天然氣的主要成分為___(填化學式),其燃燒的化學方程式是___.
(4)煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體,其中會引起溫室效應(yīng)的是__;溶于水會形成酸雨的是__;能與人體血紅蛋白結(jié)合的是___.
(5)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為___.
(6)查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體.食物變質(zhì)是一種___氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”).米酒味道變酸的化學反應(yīng)方程式為___;可用___驗證米酒味道變酸是生成了醋酸.
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科目:初中化學 來源:吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學期質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:科學探究題
學習氫氧化鈉的化學性質(zhì)后,小明做如下實驗:(提示:氯化鎂溶液為無色,不能使酚酞試液變紅)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象或預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
Ⅰ | 現(xiàn)象:______________ | 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng) 方程式為__________ | |
Ⅱ | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 結(jié)論:_____________________________ | |
Ⅲ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色。 | 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應(yīng) | |
Ⅳ | 有白色沉淀生成 | 生成沉淀的原因(用化學方程式解釋) _________________ | |
Ⅴ | 1.將II、III、IV三支試管中的物質(zhì)倒入一個潔凈的燒杯中 | 燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色 | 上層清液中溶質(zhì)的成分為 __________ (除指示劑外) |
2.取少量上層清液于試管中,滴入_____溶液,可探知該清液中溶質(zhì)成分 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為:________________ |
(1)請補充表格.①~⑦的內(nèi)容。
(2)小軍認為小明實驗I操作設(shè)計不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng),應(yīng)做的改進是_____
(3)小亮認為小明實驗III的結(jié)論不正確,理由是_______________________________________,于是小明另取試管重新做了lll的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩。當觀察到_______________________________時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看,此反應(yīng)的實質(zhì)是_____________________________________
(4)小琳同學提出,實驗III如果不用酚酞指示劑,可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。下列分析正確的有_________
A 加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生。
B 加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。
C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級中考一模化學試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。
(1)儀器B的名稱是__________,儀器G的名稱是___________。
(2)現(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸,將其稀釋配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,若不使用儀器A,查閱資料,必需知該濃鹽酸有關(guān)________的數(shù)據(jù),從而可以利用上述儀器中的D、E、玻璃棒和儀器_______(填序號)配制溶液。實驗室制取CO2,裝配一個是能夠控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置,應(yīng)選用上述儀器中的__________,其反應(yīng)方程式為____________________________。
(3)用儀器A稱量5g的NaCl固體,需要儀器A進行調(diào)平:游碼歸零,在兩端的托盤分別放等質(zhì)量的________,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,若天平往左端傾斜,應(yīng)該將K2往_________(選填“左”或“右”,下同)調(diào)節(jié)。
(4)某微型實驗裝置如圖,甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)生成CO ,利用CO還原氧化鐵,反應(yīng)過程中氧化鐵的顏色變化為______。 澄清石灰水處的現(xiàn)象是___________,該裝置為微型實驗裝置,微型實驗的優(yōu)點是__________________。
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