分析 ①根據(jù)題意“生成6.6g二氧化碳和3.6g水”,則可求水中的氫元素質(zhì)量和二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量,二者的和與2.2克比較,根據(jù)質(zhì)量守恒思想的元素守恒,則可知有機物一定含有的元素.
②解答此題需依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,所以參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和等于生成物C和D的質(zhì)量和,以此為突破口,找出D的質(zhì)量,再根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為18以及A和D的質(zhì)量關(guān)系,可以求得A的相對分子質(zhì)量.
解答 解:①因為完全反應(yīng)生成燃燒生成6.6g二氧化碳和3.6g水,所以根據(jù)質(zhì)量守恒思想的元素守恒,則可知該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為:6.6g×$\frac{12}{44}$=1.8g,含有氫元素的質(zhì)量為:3.6×$\frac{2}{18}$=0.4g,則碳元素和氫元素的質(zhì)量共2.2g,等于化合物的質(zhì)量,所以一定沒有氧元素.
故填:碳、氫;
②生成D的質(zhì)量為2.9g+4.9g-6g=1.8g
設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x
A+B=C+2D
2.9g 1.8g
x 2×18
$\frac{2.9g}{1.8g}$=$\frac{x}{2×18}$,x=58
故填:58.
點評 本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想的元素守恒,聯(lián)系以及融合點和嫁接點處理問題,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3→Fe(OH)3 | B. | Zn→ZnCl2 | C. | CO2→CaCO3 | D. | MgCl2→Mg(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③表示的是同種元素的微粒 | |
B. | ②、③所表示微粒的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | ①、③、④表示的是原子 | |
D. | ④表示的元素在化合物中通常顯-1價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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