配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
KClO3
MnO2
.
 
KCl+
 
O2
(2)
 
CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Fe2O3+
 
CO
  △  
.
 
 
Fe+
 
CO2
(4)
 
FeS2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(5)
 
Mg+
 
CO2
 點燃 
.
 
 
MgO+
 
 C
(6)
 
Al+
 
HCl═
 
AlCl3+
 
H2
(7)
 
C2H2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.
考點:化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法、奇數(shù)配偶法、觀察法等)進(jìn)行配平即可.
解答:解:(1)本題根據(jù)反應(yīng)前后氧原子數(shù)目不變,反應(yīng)前為3個氧原子,反應(yīng)后為2個氧原子,最小公倍數(shù)為6,故KClO3前系數(shù)為2,O2前系數(shù)為3,再通過觀察確定KCl前系數(shù)為3;

(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的化學(xué)計量數(shù)定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、1、2.
(3)本題可從得失氧的角度配平,一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿,由于一個Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個,所以CO與CO2前面的化學(xué)計量數(shù)都為3,最后配平其它元素的原子,F(xiàn)e2O3、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為1、2.
(4)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Fe2O3的計量數(shù)定為1,則FeS2、O2、SO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、
11
2
、4,再同時擴大2倍即可.
(5)本題根據(jù)O原子個數(shù)前后不相等,利用其最小公倍數(shù)為2可知氧化鎂的系數(shù)為2,再利用鎂原子個數(shù)前后應(yīng)相等,則鎂的系數(shù)為2,
配平后CO2、C前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:1、1.
(6)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把AlCl3的計量數(shù)定為1,則Al、HCl、H2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:1、3、
3
2
,再同時擴大2倍即可.

(7)本題利用奇數(shù)配偶法進(jìn)行配平,H2O前面的化學(xué)計量數(shù)為2,則C2H2、O2、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、5、4.
故答案為:(1)2、2、3;(2)1、2、1、2;(3)1、3、2、3;(4)4、11、2、8;(5)2、1、2、1;(6)2、6、2、3;(7)2、5、4、2;
點評:本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成2個丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( 。
A、物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
C、化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒
D、該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置完成相關(guān)問題.
根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)如圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,證明氧氣已收集滿的方法是
 

(4)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用如圖中
 
 
(填標(biāo)號).檢驗二氧化碳的方法是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
 
密度1.2克/厘米3
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏
求:(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是
 
克,其中含溶質(zhì)二氧化氯
 
克.
(2)欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母標(biāo)號,下同),用化學(xué)式表示反應(yīng)
 
;若要收集較為純凈的氧氣可選收集裝置
 
.若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生置,則還缺少的實驗用品是
 

(3)實驗室用A和E裝置來制取氧氣,則實驗結(jié)束后正確操作順序是
 
;
A.先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管B.先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈C.操作順序沒有限制.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由不飽和溶液變飽和溶液,蒸發(fā)溶劑時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或
 
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
 

(2)A裝置中的試管口略向下傾斜的目的是:
 

(3)文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)
 
端通入.”
(4)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’.”根據(jù)以上知識我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(5)、試寫出下列元素名稱或元素符號
Ca
 
    鎂
 
      Cl
 
    錳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1回答問題:

(1)若選用圖1A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是
 
(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)實驗室若選用圖1B裝置制取二氧化碳,則需要改正的一點是
 
,請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;但關(guān)于二氧化碳的收集問題有同學(xué)做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它能溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?
資料一:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解
1
3
體積左右的二氧化碳.
資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.
資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液.你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w
 
(填“是”或“否”),你的觀點是
 

要使實驗室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議
 

(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行如圖2實驗:

①實驗(Ⅱ)中溶液變
 
色;
 ②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="1tfbvrd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(4)做科學(xué)實驗應(yīng)提倡綠色環(huán)保.如圖3甲圖為“微型”實驗裝置,用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸(密度為1.1克/厘米3).

①“微型塑料滴管”相當(dāng)于圖3乙圖實驗裝置中的
 

②請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
③通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸6毫升,這是微型實驗中鹽酸用量的多少倍?采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)勢是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的( 。
A、
   量取液體
B、
    加熱液體
C、 
  滴加液體
D、 
   點酒精燈

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