20.用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”Zn;
(2)2個硫酸根離子2SO42-
(3)沼氣的主要成分CH4;
(4)兩個過氧化氫分子2H2O2
(5)氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

分析 (1)海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”指的是鋅元素,寫出其元素符號即可.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)沼氣的主要成分是甲烷,寫出其化學(xué)式即可.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”指的是鋅元素,其元素符號為:Zn.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-
(3)沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個過氧化氫分子可表示為:2H2O2
(5)氯化鐵中氯元素顯-1價,鐵元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯化鐵中鐵元素的化合價可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3
故答案為:(1)Zn;(2)2SO42-;(3)CH4;(4)2H2O2;(5)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.請你分析下列事實,其中能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.海水曬鹽得到食鹽晶體
C.水通電得到氫氣和氧氣D.水受熱變成水蒸氣

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11.在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中,物質(zhì)P和Q不可能是( 。
A.HCl,Ca(OH)2B.SO2,NaOHC.Fe2O3,H2SO4D.H2SO4,Zn

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8.CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如圖實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:

(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是排除裝置中空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(2)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅色,其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法:在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)樗{色
B.Fe(OH)3中加入無色酚酞試液,酚酞試液不變色
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
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C.Na2CO3   碳酸鈉    純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實驗室常用下列裝置制取氣體,請回答:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗; ②集氣瓶;
(2)小張選用C裝置制取CO2氣體,裝置B也可以用來制取該氣體,B裝置的一個突出優(yōu)點是能隨制隨停;
(3)小楊選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是塞一團棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑,若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入,且需要補充的一種玻璃儀器是量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡均勻冒出時;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A-E中選擇),理由是①④.(填序號)
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小  ④密度比空氣大  ⑤難溶于水.
(3)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進入(填a或b),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→efcd(用c、d、e、f等字母表示);
(4)小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊
試液變紅色,但加熱后紅色不褪,對這一變化的解釋你認為合理的是B(填序號)
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分數(shù),稱取20克假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50克,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的用量/g剩余固體的質(zhì)量/g
11019
21018
31017
41016
51016
求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

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