【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油的揮發(fā) B. 酒精的燃燒
C. 礦石的粉碎 D. 鐵絲的彎曲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象,經(jīng)查閱資料得知:是因?yàn)樵撧r(nóng)田長期施用化肥——硫酸銨[(NH4)2SO4]的緣故。硫酸銨屬于
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進(jìn)行探究.
(1)【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)? 【查閱資料】
Ⅰ、蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
Ⅱ、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物;
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(i)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
(ii)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素,推測出一種生成物是水.
(iii)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2 . 猜想Ⅱ:該氣體是 .
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ(填“成立”或“不成立”).
若猜想Ⅱ成立,則:
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 .
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 .
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)鎢酸鈣中鎢(W)的化合價(jià)為( )
A. +6 B. ﹣6 C. ﹣7 D. +7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)為 , 屬于(填“金屬”,“非金屬”或“稀有氣體”)元素.碳元素在元素周期表中位于第周期.
(2)圖2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì),圖2單質(zhì)的名稱是 .
(3)C為+4價(jià),Cl為﹣1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 .
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有性. 如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 碳的還原性可以用于冶鐵工業(yè).
(5)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是;而二氧化碳沒有還原性的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí).
(1)【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置. ①用彈簧夾夾緊橡皮管.
②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子.
③ .
④觀察并記錄水面的變化情況.
【實(shí)驗(yàn)反思】多次實(shí)驗(yàn),反向集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的 .
(2)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】 I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹.
II.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達(dá)】
(i)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型是 .
(ii)根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 . (消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)【猜想與假設(shè)】根據(jù)鐵生銹的原理,某同學(xué)對最終生成的鐵銹的好主意成分作出猜想:(Ⅰ)氧化鐵(Ⅱ)碳酸鐵,你認(rèn)為猜想(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】實(shí)驗(yàn)如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性
(5)【實(shí)驗(yàn)過程】 步驟1:在注射器放入裝有足量鐵粉、活性炭粉的浸有食鹽水的紙袋,封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 .
計(jì)算得出氧氣約占空氣總體積的 .
(6)【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】與燃燒紅磷法相比,用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液的濃度進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)該溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日,我國神舟十一號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功.用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬,它在元素周期表中的信息如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量為95.94g
B.該原子核內(nèi)的中子數(shù)為54
C.屬于非金屬元素
D.金屬鉬的化學(xué)式為Mo2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器。這臺(tái)模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿,模擬溫度升高時(shí),玻璃罩中的小球?qū)?/span>
A. 間隔變小 B. 質(zhì)量變大 C. 運(yùn)動(dòng)加快 D. 數(shù)量增多
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