4.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為30g;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等(合理均可);
(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法升高溫度(或加入溶劑)(任填一種方法).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷多方面的問題;
(3)飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為30g.
(2)從圖中可知,t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等;甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大;溫度低于t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度,高于t1℃時(shí),乙的溶解度小于甲的溶解度.
(3)t1℃時(shí),乙的溶解度大于10g,即100g水中最多溶解乙的質(zhì)量大于10g,所以將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液;
乙的溶解度隨溫度升高而增大,所以欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法有升高溫度,增加溶劑?br />故答案為:(1)30g;(2)t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等(合理均可);(3)升高溫度;增加溶劑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶解度概念、溶解度曲線及飽和溶液、不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí),難度都不大,平時(shí)認(rèn)真掌握相關(guān)知識(shí),則不難解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應(yīng)的方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)在加熱的條件下銅絲和氧氣反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(6)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(7)汽車尾氣(含有CO,SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”,其特點(diǎn)是使CO和NO反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,另一種氣體是二氧化碳.寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(8)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用液態(tài)聯(lián)氨(N2H4)作燃料與氧氣反應(yīng),燃燒后生成氮?dú)馀c水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.碳酸鈣粉末投入稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)是(  )
A.碳酸鈣B.氯化氫C.氯化鈣D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.每年的6月26日是國際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮,鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為:
C13H16ONCl,它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害.
(1)下列敘述中正確的是CD
A.K粉是純凈物               B.鹽酸氯胺酮是氧化物
C.鹽酸氯胺酮由五個(gè)元素組成    D.鹽酸氯胺酮中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
(2)鹽酸氯胺酮由5種元素組成.
(3)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為39:4:4.
(4)鹽酸氯胺酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.7%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答問題:

(1)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號(hào)).
(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a→b→c→f→g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.取l0g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,向燒杯中加入l00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量),則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是【Na:23,Cl:35.5】( 。
A.107.8gB.7.8gC.110gD.102.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把水放在容積為30mL的試管里加熱,水的體積一般不超過( 。
A.5mLB.10mLC.15mLD.20mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有人想在一塊平整光滑的大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個(gè)大字.請(qǐng)你提出一種刻蝕的化學(xué)原理(用符號(hào)表達(dá)式表示),并簡要說明這一方法的操作步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.雨水資源化是一種發(fā)展趨勢,2008年奧運(yùn)會(huì)所使用的奧運(yùn)場館都建立了雨水利用系統(tǒng),大大提高了雨水利用率.
(1)雨水在降落過程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨.若要測定某雨水酸度,可使用pH試紙(或pH計(jì)).
(2)雨水受到SO2污染時(shí),將發(fā)生SO2與水的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+H2O═H2SO3;空氣中的SO2主要來源于化石燃料的燃燒.
(3)收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物,處理雨水時(shí)應(yīng)進(jìn)行沉降、過濾;
(4)要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用,必須對(duì)其酸性進(jìn)行中和,你認(rèn)為以下較為經(jīng)濟(jì)有效的方法是加入適量的B固體(填序號(hào)).
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.CaCl2 D.Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案