【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)銅通常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院?/span>______性。
(2)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(3)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的_____。
(4)氫氧化鎂可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(5) 硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化 氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】導(dǎo)電 碳酸鈣
【解析】
(1)銅通常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性。
(2)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(3)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的碳酸鈣。
(4)氫氧化鎂可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的方程式為:。
(5)高溫下氫氣與四氯化硅()反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子(Au)組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,“”表示_____原子,“ ”表示____________分子。
(2)該反應(yīng)過程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子__________(填“有”或“沒有”)變化。
②金原子對(duì)____________(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:______;
(2)實(shí)驗(yàn)A的反應(yīng)原理為______(用化學(xué)方程式表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開止水夾,最終集氣瓶中液面遠(yuǎn)低于刻度1,其原因之一可能是________;
(3)實(shí)驗(yàn)B中小燒杯_________;(選填“①”或“②”)變?yōu)榧t色,說明________具有揮發(fā)性。
(4)實(shí)驗(yàn)C中,水槽中的水要加入少量硫酸鈉的原因是__________;1號(hào)和2號(hào)試管中收集到的氣體的質(zhì)量比是_________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)點(diǎn)燃兩支梯形架上的蠟燭(如圖),沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的物理性質(zhì)有_____、化學(xué)性質(zhì)有_____。由上述結(jié)論可推斷 CO2 的重要用途之一是_____。
(2)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有紫色石蕊試液的燒杯里(如圖);實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)依據(jù)要求,回答下列問題。
(1)寫出下列儀器的名稱:A_______
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為______(填代號(hào),下同),用髙錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置為_____,其中可選擇的共同儀器有______。
①化學(xué)試劑 ②帶塞子的試管 ③帶鐵夾的鐵架臺(tái) ④酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫榕液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為_____;其中二氧化錳的作用為_______。
(4)下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:①_______;②_______。
(5)實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取和收集較純凈氧氣,簡(jiǎn)要分為以下幾步:①裝藥品;②栓查裝置氣密性;③收集氣體;④固定裝置;⑤加熱;⑥把導(dǎo)管從水槽中取出:⑦停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_______。
A ①②③④⑤⑥⑦
B ③①②⑤④⑥⑦
C ②①④⑤③⑥⑦
D ①④②③⑤⑦⑥
(6)請(qǐng)回答在探究活動(dòng)中,除經(jīng)歷提出問題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案階段外,還可能經(jīng)歷了哪些階段_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問題)呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
(查閱資料)①呼出的氣體中仍含有O2。
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
(猜想與實(shí)驗(yàn))
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。
(2)觀察到的現(xiàn)象為________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測(cè)定其含量。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關(guān)閉止水夾a~f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫。 | B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
③ | 關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。 | ________,D中液體為475 mL。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
④ | 關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱。 | 呼出的氣體中含有O2。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。 | ________,D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2。 |
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | |||
體積分?jǐn)?shù)/% |
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有 (填字母序號(hào))。
A.難溶于水 B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無色無味的氣體 D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家用液化石油氣的化學(xué)成分可用CxHy表示,現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為:
CxHy+MO23CO2+4H2O
(1)它的化學(xué)式是_____,M的值為_____。
(2)22 g該化合物完全燃燒時(shí)需要多少克氧氣?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)取25g貝殼于燒杯中,緩慢加入稀鹽酸(貝殼中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖。
求:(1)25g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)反應(yīng)2Mg+O22MgO的說法正確的是
A.鎂加氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂
B.每3克鎂和2克氧氣在點(diǎn)燃條件下生成5克氧化鎂
C.每2克鎂和3克氧氣在點(diǎn)燃條件下生成5克氧化鎂
D.每2份鎂和1份氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份氧化鎂
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