【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水有著許多重要的用途,例如:提純含少量泥沙的粗鹽,常用水進(jìn)行分離。其操作流程如下圖所示:
(1)①操作①中必須用到的一種基本儀器是,其名稱為_________。
②操作④的名稱是_____,操作中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
其中玻璃棒的作用是____。下列有關(guān)濾紙折疊的圖中,錯(cuò)誤的是____(填序號),
如果這樣折疊,可能會造成的后果是_____________。
③操作過程中下列做法錯(cuò)誤的是_______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,右圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。利用右圖裝里得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_______(填字母序號)。
A.分子個(gè)數(shù) B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類
(3)操作⑤蒸發(fā)操作中,當(dāng)出現(xiàn)______________的現(xiàn)象時(shí)停止加熱。
(4)若最終提純獲得的氯化鈉質(zhì)量偏少,原因可能是______(填字母序號)。
A.剩余固體沒有完全溶解 B.濾紙破損
C.過濾器中的液面高于濾紙邊緣 D.蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌
【答案】 研缽 過濾 漏斗 引流 D 濾液渾濁 D 蒸餾 C 大量固體 AD
【解析】(1)①儀器名稱為研缽; ②操作④是將難溶性固體與液體分離,名稱是過濾,操作中常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒的作用是引流;下列有關(guān)濾紙折疊的圖中,錯(cuò)誤的是D,如果這樣折疊,可能會造成的后果是濾液渾濁,過濾失;③A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 ,避免濾紙破損導(dǎo)致過濾失; B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,可以防止濾液飛濺;C.過濾時(shí),液面高于濾紙邊緣會導(dǎo)致過濾失敗,故濾紙的邊緣要低于漏斗口; D.液面不要低于濾紙邊緣,導(dǎo)致過濾失敗,錯(cuò)誤;(2)利用右圖裝里得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通蒸餾凈化水的方法原理相同。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生的是物理變化,分子的種類不變,改變的只是分子的間隔和排列方式,所以分子的質(zhì)量也不變; (3)操作⑤蒸發(fā)操作中,當(dāng)出現(xiàn)有大量晶體析出的現(xiàn)象時(shí)停止加熱;(4) 剩余固體沒有完全溶解,導(dǎo)致蒸發(fā)時(shí)所得晶體偏少,濾紙破損、過濾器中的液面高于濾紙邊緣,導(dǎo)致析出晶體中有雜質(zhì),質(zhì)量偏多;蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌,導(dǎo)致濾液飛濺,最終提純獲得的氯化鈉質(zhì)量偏少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鋁元素在元素周期表中的信息,據(jù)圖回答:
(1)鋁的原子序數(shù)為_________ (2)圖中X的值為_______
(3)四種粒子中屬于同種元素的粒子是_______(填序號)
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與_____粒子(填序號)化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(5)已知鋁元素的原子核外有3個(gè)電子層,最外層有3個(gè)電子,那么鋁元素位于元素周期表中第____周期,鋁元素與A元素形成的化合物的化學(xué)式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4計(jì)算(寫出計(jì)算過程):
(1)高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量:_______________________________
(2)高錳酸鉀組成中各元素的質(zhì)量比_________________________
(3)高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位):
______________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a________,b_______。
(2)用A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到__________時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;所加的液體必須至________;
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為_______________;如用E裝置收集CO2, 驗(yàn)滿的方法是_____________________。
(5)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______ (填序號 )
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
(6)某同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。此集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_______%(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是一種化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀:
①50mL水與50mL酒精混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為__________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X中一定含有的元素是____和____(填名稱)。
(2)從微觀知宏觀:
①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填編號,下同),屬于同一種元素的是______和______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,下列操作先后順序不正確的是
A.先檢查裝置的氣密性,后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花
B.先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶,后加熱
C.先給試管均勻加熱,后集中給固體加熱
D.先從水槽里將導(dǎo)管移出,后熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用
b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c.適當(dāng)使用食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中,如圖所示。
(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是________(填序號,下同)。
(2)有氣泡產(chǎn)生的是________。
(3)溶液能變成淺綠色的是________。
(4)生成藍(lán)色溶液的是________。
(5)溶液變成紅色的是________。
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