分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應選擇實驗的發(fā)生裝置;根據氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;取用KMnO4藥品時,要用藥匙;根據用高錳酸鉀制取原理結合化學方程式的書寫分析;氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據氧氣的密度比空氣分析;
(4)用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應的速率;
(5)根據儀器特點依據在實驗室中查氣密性的方法進行分析;根據爆炸的原理和條件進行分析.
解答 解:
(1)圖中①是酒精燈;
(2)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應,所以要選擇裝置D進行實驗;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,表明已經集滿;KMnO4時是粉末狀藥品,要用藥匙取用;該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以實驗室選用G裝置收集氧氣,氣體應該從a端進入;
(4)實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是節(jié)約藥品、可以控制反應速率;
(5)該圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住彈簧夾,向導管a處通入氣體,若水從中間玻璃導管上升則氣密性好;此裝置能起到防止氣體爆炸的作用,故是個安全瓶.
答案:
(1)酒精燈;
(2)D; A; 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,表明已經集滿; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)a;
(4)節(jié)約藥品、可以控制反應速率;
(5)水從中間玻璃管中上升(或噴出);安全瓶(或保護氣體發(fā)生裝置,或阻斷氣體燃燒等).
點評 本題考查知識比較全面,考查了反應原理、氣密性的檢查、裝置選取方法的掌握和應用等,選擇發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件,選擇收集裝置根據氣體的性質和溶解性分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①⑤⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ①②④⑤⑦⑧ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣是由一個氮原子和三個氫原子構成的 | |
B. | 氨氣是由氮氣和氫氣混合而成的 | |
C. | 氨氣是由氮、氫兩種元素組成的 | |
D. | 一個氨氣分子是由一個氮元素和三個氫元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A. | a和c是反應物 | B. | d一定是催化劑 | ||
C. | X=2.0g | D. | 參加反應的a和b的質量比為3:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒越燒越短,最終消失 | |
B. | 鎂條燃燒后,固體質量增加 | |
C. | 加熱高錳酸鉀,充分反應后,固體質量減少 | |
D. | 霓虹燈通電發(fā)光變色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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