9．下列說法正確的是（　�。�
A．氨氣是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的
B．氨氣是由氮?dú)夂蜌錃饣旌隙傻?/td>
C．氨氣是由氮、氫兩種元素組成的
D．一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成的

分析 根據(jù)氨氣的構(gòu)成微粒以及宏觀的元素組成進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
B、氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
C、氨氣是由氮、氫兩種元素組成的，正確；
D、一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史．下列物品的主要材質(zhì)不是通過化學(xué)變化獲取的是（　�。�
A．馬踏飛燕（青銅器）B．龍泉?jiǎng)ΓㄨF器）C．金縷衣D．米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列滅火措施不適宜的是（　�。�
A．油鍋著火馬上用鍋蓋蓋滅B．酒精失火用水澆滅
C．電路著火用干粉滅火器撲滅D．森林失火修建隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法，請(qǐng)按要求回答下列問題：
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入瓶內(nèi)，液面至刻度“1”處；該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑；（任寫一點(diǎn)）；
若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{7}$，則可能的原因是紅磷量不足；（任寫一點(diǎn)）．若測得的氧氣含量偏大，原因可能是止水夾沒有夾緊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號(hào)）．
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究．首先進(jìn)行過濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾．該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是沒用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)．

①圖中儀器d的名稱是：長頸漏斗．
②要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf（填序號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣應(yīng)采用向上排空氣法，這種收集方法是根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大性質(zhì)．
③提純粗鹽時(shí)，過濾需要選用上述儀器中的eh（填序號(hào)），除此之外還缺少的儀器是濾紙、玻璃棒、漏斗（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管與桌面約呈45°角，先預(yù)熱，再用外焰集中加熱
B．給燒杯加熱時(shí)，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)
C．在過濾操作中，濾液應(yīng)低于濾紙邊緣
D．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，不得伸入試管內(nèi)滴加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．結(jié)合圖1所示回答氧氣的制取與性質(zhì)的有關(guān)問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)示①的儀器名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，表明已經(jīng)集滿．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）欲使用圖2裝置用排空氣法收集氧氣，應(yīng)將氣體從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品、可以控制反應(yīng)速率．
（5）氧氣可以助燃，但點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸．圖3是某同學(xué)設(shè)計(jì)的可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答：檢查它的氣密性的方法是：如圖3，向?qū)Ч躠處通入氣體（或吹氣），若水從中間玻璃管中上升（或噴出）則氣密性良好；若在導(dǎo)管a處通人可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見此裝置的作用是安全瓶（或保護(hù)氣體發(fā)生裝置，或阻斷氣體燃燒等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）在“氧氣、天然氣、活性炭、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①參與植物光合作用的氣體是二氧化碳；  
②用于煉鋼的是氧氣；
③“西氣東輸”輸送的氣體是天然氣； 
④防毒面具中濾毒罐里盛放活性炭．
（2）現(xiàn)有C、H、O、S四種元素，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)．
①形成酸雨的主要?dú)怏w是SO2；   ②汽水中含有的酸H2CO3；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O； ④最清潔的燃料H2．

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同步練習(xí)冊答案