16．化學(xué)是分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成，結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等；
根據(jù)化學(xué)的發(fā)展解答，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．

解答 解：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)；故填：結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；
到了近代，道爾頓和阿伏加德羅兩位科學(xué)家創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表．故填：原子論和分子學(xué)說；門捷列夫．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)是對(duì)人類探索世界的成果的一種體系總結(jié)，歷史記錄的是人與社會(huì)的發(fā)展歷程．了解化學(xué)發(fā)展的歷史，能夠了解到該科學(xué)的建立、發(fā)展的整個(gè)過程，從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律，據(jù)此可以大致的推測(cè)出科學(xué)今后的發(fā)展方向，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和啟示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的藥品是紅磷，該實(shí)驗(yàn)可以直接得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；在做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積含量低，可能的原因之一裝置漏氣或紅磷量不足或沒有冷卻到室溫等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A （填字母序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿方法是將帶 火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C裝置作發(fā)生裝置，請(qǐng)說明與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？可控制反應(yīng)速率．在此反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（4）若用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體從a（填“a”或“b”）端通入；若用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，正放桌面，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）高錳酸鉀在醫(yī)院常用作消毒劑．請(qǐng)計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：
①高錳酸鉀中鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比；
②15.8g高錳酸鉀所含氧元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的“三氯氰胺”，屬食品行業(yè)的違禁藥品，其化學(xué)式為C12H19ON2Cl3試計(jì)算出其中各元素的質(zhì)量比和相對(duì)分子質(zhì)量，以及其中氫元素，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若現(xiàn)有瘦肉精100g，試計(jì)算出其中氯元素有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．c為單質(zhì)B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C．b、d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成D．a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某M原子的實(shí)際質(zhì)量為a，碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為b，則M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12a}$（請(qǐng)用a、b表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．有①液氧、②二氧化硫、③5%的過氧化氫溶液、④水銀，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是③（2）屬于氧化物的是②
（3）屬于金屬單質(zhì)的是④（4）含有氧分子的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管  炸裂原因可能是（至少答出三點(diǎn)）
（1）沒有給試管均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（2）試管外壁有水，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；
（3）試管口沒略向下傾斜，會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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