19．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，圖中有三處錯誤，請指出其中的錯誤．
錯誤：①試管口未塞一團棉花，
錯誤：②試管口未略向下傾斜；
錯誤：③伸入試管的導管過長．

分析 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖分析．

解答 解：根據(jù)與正確裝置的對比和原理可知，試管口未塞棉花，容易導致高錳酸鉀粉末進入導管；試管口不該向上傾斜，容易造成冷凝水倒流到試管底部炸裂試管；伸入試管的導管過長，容易造成裝置中原有空氣排不干凈和制取的氧氣不易導出．
故答案為：
①試管口未塞一團棉花；
②試管口未略向下傾斜；
③伸入試管的導管過長．

點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的指錯和改錯，氣體的制取裝置和收集裝置中有哪些注意事項，一定要記好．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．常溫下，A、B均為液態(tài)，且組成元素相同；D溶液常用來檢驗二氧化碳氣體的存在，Y為氧化物，Z是紫紅色固體．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）

（1）推斷：A是H2O2，E是CuO．（寫化學式）
（2）反應④結束后，從混合物中分離出F的操作是過濾；農(nóng)業(yè)上常用H 和石灰加水配制殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵制容器盛放的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學方程式解釋）
（3）寫出化學方程式④Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（4）寫出化學方程式⑤CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存？密封保存．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？氫氧化鈉固體吸收水或潮解．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么碳酸鈉．
（4）用酚酞試液不能 （填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質．為什么碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質？取試樣溶于水，加入CaCl2溶液，有白色沉淀生成．
（6）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質，某興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案：
準確稱取一定質量的變質固體樣品，放在圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質產(chǎn)物的質量，確定是否全部變質．
①你認為這個方案不行 （填“行”或“不行”）．理由是什么？CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大．
②請你另外設計一個方案，并簡要說明實驗方法和結論．
方法將試樣溶于水，加入足量CaCl2溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液．
結論若不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質，若變紅，則部分變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．學習過CO2以后，我們已經(jīng)知道CO2可以與Ca（OH）2發(fā)生反應，聯(lián)系到CO2和同一類物質NaOH是否發(fā)生反應呢？為證明是否發(fā)生反應，小明設計出如圖1的三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a燒杯，b膠頭滴管．
（2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱．
實驗③小氣球脹大．
（3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶．
（4）小余同學提出了質疑，他認為小明實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，不能確定究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結果還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果；．
（5）如圖2，一個小鈴通過細線固定在盛滿CO2的集氣瓶中，向瓶中倒入濃NaOH溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩，過一會兒再搖動集氣瓶，只看到小鈴振動，卻聽不到鈴聲．聽不到鈴聲的原因是瓶內(nèi)二氧化碳被反應，瓶內(nèi)幾乎為真空．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．如圖集氣瓶的體積為250ml，先在集氣瓶中裝滿水，若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則下列操作或計算不符合要求的是（　　）
（橡皮塞體積忽略不計，空氣中氧氣的體積分數(shù)以20%計算）
A．空氣氧氣可以同時通入
B．通過觀察量筒內(nèi)水的體積變化知道通入空氣或氧氣的體積
C．先通入150mL的氧氣再通入100 mL的空氣
D．先通入125mL的氧氣再通入125 mL的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．初中化學的很多反應可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
B．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
C．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明家秧苗出現(xiàn)了倒伏、葉色發(fā)黃等現(xiàn)象，需施用復合肥，下列肥料中屬于復合肥的是（　　）
A．KNO3B．Ca（H2PO4）2C．NH4ClD．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對于化學這門新學科的認識中正確的是（　　）
A．在研制新材料的過程中，化學將起到十分重要的作用
B．生產(chǎn)、生活中所用物質都來自于自然
C．所有的自然現(xiàn)象都可以歸屬化學研究的范疇
D．化學工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗是學習化學的重要手段和方法，如圖為同學們提供了兩個常見的實驗．

回答下列問題：
（1）觀察實驗①試劑瓶的顏色，棕色試劑瓶C內(nèi)的液體是濃硝酸，當打開A、B試劑瓶瓶塞觀察：B瓶口處有白霧出現(xiàn)，說明B瓶裝的是濃鹽酸．
（2）放置幾天后，實驗②中三支試管內(nèi)的鐵片有明顯生銹的是F．

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