14．如圖集氣瓶的體積為250ml，先在集氣瓶中裝滿水，若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則下列操作或計(jì)算不符合要求的是（　　）
（橡皮塞體積忽略不計(jì)，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以20%計(jì)算）
A．空氣氧氣可以同時(shí)通入
B．通過(guò)觀察量筒內(nèi)水的體積變化知道通入空氣或氧氣的體積
C．先通入150mL的氧氣再通入100 mL的空氣
D．先通入125mL的氧氣再通入125 mL的空氣

分析 本題有一定難度，需要考慮到空氣中也含有氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一，氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積；然后根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：正確的操作方法是：在250mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．
設(shè)通入氧氣后量筒內(nèi)水的體積為x，
$\frac{x+（250mL-x）×\frac{1}{5}}{250mL}$×100%=60%
解得x=125mL，
所以通入空氣的體積為125mL．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)考慮氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積，才能表示氧氣的濃度60%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某興趣小組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，設(shè)計(jì)了探究Zn、Cu、Fe三種金屬活動(dòng)性順序的四組方案，你認(rèn)為不可行的是（　　）
A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和鐵片
B．在兩支試管中各裝少許FeSO4溶液，分別加入鋅片和銅片
C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和鐵片，再向盛FeSO4溶液的試管中，加入銅片
D．向盛有ZnSO4溶液和CuSO4溶液的兩支試管里分別加入鐵片

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定是單質(zhì)B．一定是純凈物C．不可能是混合物D．不可能是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué) 的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“--”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正．
（1）圖中的A類物質(zhì)可能是金屬氧化物．
（2）該同學(xué)針對(duì)金屬和酸？的反應(yīng)，寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：
Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是事實(shí)上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應(yīng)不能發(fā)生．
（3）老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和碳酸鈣（鹽）的反應(yīng)，可以用家中的常見(jiàn)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是食醋和碳酸鈉（填名稱或俗稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列儀器中沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的是（　�。�
A．
錐形瓶		B．
集氣瓶		C．
分液漏斗		D．
滴瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，圖中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤．
錯(cuò)誤：①試管口未塞一團(tuán)棉花，
錯(cuò)誤：②試管口未略向下傾斜；
錯(cuò)誤：③伸入試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．Al+CuS04═AlSO4+CuD．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．取一支蠟燭做如下實(shí)驗(yàn)．并作好記錄．①觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)；②用小刀切下一小塊；③取一塊切下的蠟燭放入盛水的小燒杯中；④點(diǎn)燃蠟燭，觀察現(xiàn)象，并探究，燃燒后的生成物；⑤吹滅蠟燭后觀察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）由此可知：石蠟的物理性質(zhì)有白色固體、硬度小、密度比水小；
（2）石蠟的化學(xué)性質(zhì)有具有可燃性；
（3）能證明發(fā)生化學(xué)變化的結(jié)論是點(diǎn)燃蠟燭，能燃燒；
（4）能證明發(fā)生物理變化的現(xiàn)象是用小刀切下一小塊，蠟燭有長(zhǎng)變短．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四組物質(zhì)中能按照如圖三角形關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是（　　）
ABCD
XCaCO3Fe2O3CMg
YCaOFeCOCu
ZCa（OH）2FeCl2CO2Fe
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案