如圖的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A. B. C. D.
稱氫氧化鈉質(zhì)量 過濾 點(diǎn)燃酒精燈 取用液體藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫 ,未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭 (填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是
.
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,則下了說法不正確的是( 。
A.一袋此硝酸銨化肥至少含氮元素14kg
B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C.硝酸銨受熱可能會(huì)分解
D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用KCl和KH2PO4固體配制鉀元素、磷元素、水的質(zhì)量比為78:3l:10000的植物生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)液,所耗用的KCl和KH2PO4的質(zhì)量比為
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量;
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給3毫升液體加熱,需使用的儀器有( 。
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵網(wǎng))
A. ①③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B. 在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C. 用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
D. 握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B. 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C. 空氣是一種十分重要的天然資源
D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),通常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象常常幫助我們判斷反應(yīng)是否發(fā)生.請(qǐng)舉出四個(gè)不同反應(yīng)伴隨的不同現(xiàn)象,說明物質(zhì)已發(fā)生了化學(xué)變化.
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