(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究。

(1)如下圖所示裝置和藥品進(jìn)行實驗,待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。

(2)甲同學(xué):用木炭替代紅磷完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 ,經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入 ,再重新實驗,得到了氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。

(3)乙同學(xué):用鐵絲替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是 。

(4)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。

A.裝置有點漏氣 B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾

C.鎂條的量不足 D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)

(5)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 。

(6)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為 35mL).

實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按下圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是 (填序號)。

待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管,其他操作步驟相同,則實驗過程中看到的現(xiàn)象有 ,待試管冷卻后,注射器活塞將停在 mL處.

 

(1)燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶,且上升到刻度“1”處(2)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓基本不變,水不會倒流(3)鐵絲不能在空氣中燃燒(4)D(5)反應(yīng)物只與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物不是氣體(6)③①②④ 3 試管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,注射器活塞先向右移動,再向左移動 1

【解析】

試題分析:(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實驗,待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶,且上升到刻度“1”處;(2)甲同學(xué):用木炭替代紅磷完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓基本不變,水不會倒流;(3)乙同學(xué):用鐵絲替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是鐵絲不能在空氣中燃燒;(4)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng);(5)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是反應(yīng)物只與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物不是氣體;(6)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)。正確的實驗操作順序是③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按下圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù),待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3mL處,因為裝置的體積為35mL,氧氣的體積為35mL×1/5=7mL,故停留在3mL處;若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管,其他操作步驟相同,則實驗過程中看到的現(xiàn)象有試管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,注射器活塞先向右移動,再向左移動,待試管冷卻后,注射器活塞將停在1ml處,因為總體積為:45Ml,氧氣的體積為:9Ml,故停留在1處。

考點:空氣中氧氣含量的測定

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列變化,不屬于緩慢氧化的是

A.動植物的呼吸 B.人體的新陳代謝

C.食物的腐爛 D.蠟燭的燃燒

 

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NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水法。對NO的猜想或評價正確的是

A.可能易溶于水 B.可能易與氧氣反應(yīng)

C.可能與水反應(yīng) D.有害無利

 

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下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

A.蠟燭在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒

C.硫在氧氣中燃燒 D.木炭在氧氣中燃燒

 

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下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.錐形瓶

 

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實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象正確的是( )

 

 

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給試管中的固體加熱后,試管破裂了,其原因有( )

①試管外壁有水;②集中加熱前沒有預(yù)熱;③加熱過程中,試管伸進(jìn)燈芯了;④試管口向上傾斜;⑤熱的試管接觸冷水;⑥試管夾未夾在試管中上部

A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤

 

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某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗.

【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

【設(shè)計并完成實驗】

Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】

Ⅲ中x的值應(yīng)為 ,將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ,將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后 和 都不變.

【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明

【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)

【設(shè)計并完成實驗】

 

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

【結(jié)論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越 。

 

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下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是

A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰

 

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同步練習(xí)冊答案