10.向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
①oa段表示生成氣體(填“氣體”或“沉淀”)的質(zhì)量;
②c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為Na2CO3、NaCl;
③x值為106.0g.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 根據(jù)加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸消耗完了,才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng),開(kāi)始生成沉淀,最后到達(dá)最高點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完了解答.

解答 解:
①加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸消耗完了,才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng),故圖中oa段表示生成的氣體質(zhì)量;
②加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸消耗完了,才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng),開(kāi)始生成沉淀,最后到達(dá)最高點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完了,C點(diǎn)時(shí)碳酸鈉溶液過(guò)量,c點(diǎn)的溶液中含有Na2CO3、NaCl兩種溶質(zhì);
③根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),由圖示可知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體2.2g,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),生成沉淀5.0g.設(shè)生成2.2g氣體所需的Na2CO3的質(zhì)量為y,生成沉淀5.0g所需Na2CO3的質(zhì)量為z.則
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106               44
 y                2.2g
$\frac{106}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解得,y=5.3g;
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106          100
 z           5.0g
$\frac{106}{z}=\frac{100}{5.0g}$
解得z=5.3g;
所以x=$\frac{5.3g+5.3g}{10%}$=106.0g;
答案:
①氣體
②Na2CO3、NaCl
③106.0g

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵要知道只有把鹽酸反應(yīng)完了,才能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,因?yàn)槿绻妓徕c與氯化鈣先反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,也會(huì)被剩余的鹽酸溶解掉,將不會(huì)看到沉淀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是(  )
A.H2SO4     NaOH     Na2CO3    Fe2O3
B.H2O      Ca(OH)2   HCl    Na2SO4
C.H2SO4     Na2CO3    NaCl   CuO
D.NaOH     H2CO3     NaCl   CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng):①試管,②集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣,若用排水法收集,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;收集完畢,發(fā)現(xiàn)水槽變成紫紅色,原因試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通人.
(4)圖一裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

(5)圖二用裝置Ⅰ排空氣收集O2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的d(填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用Ⅱ裝置排水收集,請(qǐng)將圖Ⅱ補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類(lèi)生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,E中含有兩種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)E的化學(xué)式HCl;D的另外一種用途改良酸性土壤.
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)上把一種元素組成的不同單質(zhì)稱(chēng)作同素異形體,下面各組物質(zhì)是同素異形體的是( 。
A.水和過(guò)氧化氫B.氧氣和臭氧C.金剛石和煤炭D.天然氣和甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2g氫氣和2g氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng),能生成水( 。
A.18 gB.4.5 gC.2.25 gD.36 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.鮮牛奶變質(zhì)B.糧食釀成酒C.鋼絲球刷碗D.煤炭的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有紅磷、氯酸鉀、鐵絲、硫、二氧化錳等物質(zhì),選擇適當(dāng)物質(zhì)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)由一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.化合反應(yīng)
(2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示②儀器的名稱(chēng)是:集氣瓶.
(2)若用上述B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的氧氣或二氧化碳常常含有少量的水蒸氣,都可以用F裝置來(lái)干燥,則F裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案