小明同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律:他查閱資料,得知①鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

(1)圖A中,鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________________;鎂帶完全燃燒后,小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量,請分析造成反應(yīng)前后固體質(zhì)量不相等的原因_____________________________________________________ 。

(2)某同學(xué)用圖B研究質(zhì)量守恒定律,一段時間后發(fā)現(xiàn)指針偏_______(填“左”或“右”),如何改進實驗裝置________________________________。

(3)寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

(4)根據(jù)上述分析, 裝置________能用來驗證質(zhì)量守恒定律;裝置_____________能用質(zhì)量守恒定律來解釋。

練習(xí)冊系列答案
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物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為

A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6

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一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中不正確的是( )

A. 可能是單質(zhì) B. 可能是純凈物

C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 題型:選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則判斷,下列正確的是( )

A.2H2O2 2H2O+O2↑

B.Ag+Cu(NO3)2=AgNO3+Cu↓

C.HCl+KNO3=KCl+HNO3

D.Mg+O2↑=MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 題型:選擇題

關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是( )

A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染

B.該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性

C.硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省部2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

神舟七號飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為

A.N2 B.H2 C.O2 D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省部2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是( )

A. 甲烷加氧氣在點燃的條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 1個甲烷和2個氧氣在點燃的條件下,生成1個二氧化碳和2個水

C. 1個甲烷分子和2個氧氣分子在點燃的條件下,生成1個二氧化碳分子和2個水分子

D. 1g甲烷和2g氧氣在點燃的條件下,生成1g二氧化碳和2g水

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實驗室加熱約50mL液體,可以使用的儀器是

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

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小芳同學(xué)按如下圖所示的裝置,進行如下實驗:將浸有酚酞試液的棉花團綁在樹形鐵絲上制成“花樹’,在玻璃片上放置盛有濃氨水的微型燒杯,罩上大燒杯.

(l)觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________;

(2)從實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論有:

①_________________________________________;

②_________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案