【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是(　 　)

A. 銅制造電線 B. 氧氣供給呼吸 C. 稀有氣體用于霓虹燈 D. 用氫氣充灌探空氣球

【答案】B

【解析】

A、銅制造電線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C、稀有氣體用于霓虹燈，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用氦氣填充氣球是利用氦氣的密度小，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中的最小微粒是分子
C.原子種類不變
D.為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是( )

A. 氧化鈣 礦泉水 B. 液氮 稀鹽酸

C. 空氣 碳酸鈉 D. C60 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是(　　)

A. 汽油揮發(fā)—分子大小發(fā)生變化 B. 花香四溢—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 熱脹冷縮—分子間隔發(fā)生改變 D. 食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從S+O2 SO2中獲得以下信息（ ）
①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1。
A.①②④⑤
B.①②③
C.④⑤
D.①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家新成立自然資源部，旨在加強(qiáng)自然資源合理利用。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 地溝油回收再利用送上餐桌

B. 城市道路使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保

C. 發(fā)展振興鄉(xiāng)村同時(shí)要注意保護(hù)綠水青山

D. 工業(yè)廢水常含有毒物質(zhì)，要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才能排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視視凹液面的最低處，讀數(shù)為12毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積 ( )

A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是 ( )

A. 煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

B. 冰箱里的異味可用活性炭除去

C. 電器著火應(yīng)先切斷電源在滅火

D. 硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 生理鹽水 B. 純凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案