【題目】(8分)小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【作出猜想】

猜想一:Cr>Fe>Cu;猜想二:Fe>Cu>Cr;猜想三:你的猜想是 。

【查閱資料】

鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學方程式 。

【答案】[作出猜想]Fe>Cr>Cu;

[設(shè)計實驗]無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色);

[結(jié)論與解釋](1)1;(2)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);

[知識運用]能; Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

【解析】

試題分析:[作出猜想]三種金屬的活動性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe>Cu;

猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3是Fe>Cr>Cu;

[設(shè)計實驗]因為銅的活動性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無現(xiàn)象;

[結(jié)論與解釋](1)試管1中實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因為銅不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;

(2)因為金屬的表面常有一層金屬氧化物會影響金屬和溶液的反應(yīng),因此實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);

[知識運用]因為金屬鉻比鐵活潑強,故鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,反應(yīng)的方程式為:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是

A點燃混合氣體,使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳 B把混合氣體通入石灰水中

C使混合氣體通過灼熱的氧化銅 D把混合氣體從一容器倒入另一容器

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是圓夢中學化學實驗課中,氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計算粗鹽的產(chǎn)率)實驗活動中的部分操作

(1)儀器a的名稱是_____ _。

(2)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(測產(chǎn)率)都要用到的實驗操作

是___ ___(填序號)。

(3)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉____ __如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該___ ___。D操作中,當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___ ___時,停止加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能降低血紅蛋白輸氧能力的是

A CO B CO2 C H2 D N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國科技大學科學家在440和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是

A.金剛石是金屬單質(zhì) B.碳是非金屬元素

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.該反應(yīng)中生成了新的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】混合氣體可能有H2 、CO2 、CO中的一種或幾種組成,為了驗證其組成,現(xiàn)實驗如下:(1)將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁(2)將氣體點燃,氣體能燃燒,在火焰上方罩一只干而冷卻的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。則該氣體一定有 ,可能有 ,一定沒有

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

(1)下列金屬制品中,分別利用了金屬的導熱性、 和延展性。

下列四個實驗中,鐵釘最易生銹的是(填字母) ,B、D中放植物油的目的是 。

(3)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式為

(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質(zhì)是(填字母) 。

A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu

C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,反應(yīng)時間和剩余固體質(zhì)量如圖.

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 g.

(2)求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)日常生活所用的合金屬于 材料(選填“金屬”或“合成”)

(2圖是元素周期表的一格,下列說法不正確的是 。

A.該元素屬于金屬元素

B.鈰原子的核電荷數(shù)為58

C.相對原子質(zhì)量是140.1

D.鈰原子中的中子數(shù)為58

(3)鋁比鐵活潑,但生活中的鋁制品卻耐腐蝕的原因是

(4)向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍色,則濾液中一定含有的金屬離子有 (填離子符號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案