Question

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇______
A．蠟燭　　　　　　　　B．紅磷　　　　　　　　 C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖甲的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）______．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組　　別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______．通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少______溶液來吸收______氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果．
（5）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖乙所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．

Answer 1

解：（1）蠟燭、硫粉燃燒都有氣體生成，不符合選用藥品的特征；紅磷能與氧氣反應(yīng)且生成固體五氧化二磷，符合選用特征；通常加入過量的藥品，確保瓶內(nèi)氧氣完全消耗；
（2）B裝置中燃燒匙的位置偏上，紅磷燃燒時(shí)，放出熱量，不利于把集氣瓶下部的氧氣耗盡，因此不能選B，應(yīng)選A．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 檢查裝置的氣密性，裝置漏氣會使結(jié)果不準(zhǔn)確；
（3）圖表所示，進(jìn)入水的體積約占瓶內(nèi)容積的，說明被消耗的氧氣占空氣體積的；藥品有剩余、氣體也有大量剩余，而燃燒卻沒有繼續(xù)，可說明各剩余氣體不能燃燒，也不支持燃燒；
（4）將紅磷換成碳粉實(shí)驗(yàn)不能成功，二氧化碳能和一些堿的溶液反應(yīng)，因此如果要想實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)事先在集氣瓶里裝上氫氧化鈉溶液；
（5）實(shí)驗(yàn)C是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃，這樣紅磷不會在裝置外的空氣中燃燒，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染，也節(jié)約了紅磷，同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確，即C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保、誤差小．
故答案為：（1）B；足量；（2）A；檢查裝置的氣密性；（3）；難溶于水，不能燃燒、不支持燃燒；（4）氫氧化鈉；二氧化碳；（5）環(huán)保、誤差小
分析：（1）紅磷能在空氣中燃燒，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，且生成物是固體物質(zhì)；為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣，要加入足夠的藥品，一般加入過量的藥品；
（2）同樣都是紅磷，放在不同的位置會對應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣；因?yàn)槭菧y定空氣中氧氣的含量，因此要求裝置的氣密性要好，故在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性；
（3）由于氧氣被完全反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體體積減少，進(jìn)入水的體積即為減少氣體氧氣的體積．從表中數(shù)據(jù)分析得出氧氣約占空氣體積的；剩余的藥品不再繼續(xù)燃燒，說明余下的氣體不能燃燒、不支持燃燒，剩余氣體量不變也證明其難溶于水；
（4）木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能和一些堿的溶液反應(yīng)，如氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鉀溶液等；
（5）從環(huán)保以及結(jié)果的準(zhǔn)確性分析；
點(diǎn)評：根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)，從而回答該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．對于實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，要從原理上來考慮．