【題目】如圖1是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a , b
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象,用該方法制取氧氣的化學方程式為:
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為(用字母序號填). a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì) ①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是(填字母序號).
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應加入的試劑為

【答案】
(1)酒精燈;長頸漏斗
(2)A;帶火星的木條;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)bac
(4)B;澄清的石灰水
【解析】解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b長頸漏斗;(2)驗室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因為反應需要加熱,應該選擇A裝置.驗滿氧氣時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到木條復燃,說明瓶中已充滿氧氣;該方法制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)排水法收集氧氣時,先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,當氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;(4)①該裝置適合制取固液常溫反應,且密度比空氣密度小的氣體,如氫氣,可以用活潑金屬與酸反應來制。虎诋敶蜷_K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應加入的試劑為澄清的石灰水.
答案:(1)a酒精燈;b長頸漏斗;(2)A;帶火星的木條;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)bac;(4)①B;②澄清的石灰水.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】下列說法中,不正確的是 ( )

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰

B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中燃燒會火星四射,生成黑色固體

D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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【題目】在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為4NH3+5O2 4X+6H2O,則X的化學式是(
A.N2
B.N2O
C.NO
D.NO2

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【題目】如圖是一些探究實驗,請回答相關問題.
(1)A實驗水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是
(2)B實驗中導致測量結果小于 的原因可能是(答一點即可).
(3)C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是
(4)D實驗驗證鐵生銹的條件之一是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)?/span>序號填空。

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物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

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堿式碳酸銅

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顏色

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【題目】有下列物質(zhì):①五氧化二磷,②可樂,③高錳酸鉀加熱后剩余的固體,④水銀,⑤液氮,⑥加冰的水,其中屬于混合物的是

A.①②③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③

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